與時(shí)俱進(jìn)是高校人才培養(yǎng)重要的原則和理念。面對(duì)日新月異的媒體環(huán)境,高校新聞學(xué)教學(xué)應(yīng)從實(shí)際出發(fā),創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)理念,力爭(zhēng)培養(yǎng)融媒體環(huán)境下一專多能的復(fù)合型人才。本文從新聞學(xué)教學(xué)改革的現(xiàn)狀入手,深入剖析長(zhǎng)久以來阻礙學(xué)科實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展的核心問題,并從校內(nèi)教學(xué)到校外實(shí)踐、從學(xué)生技能標(biāo)準(zhǔn)的提高到教師隊(duì)伍素質(zhì)的升級(jí)等多維度,梳理切實(shí)有效的教學(xué)改革方法和途徑。 

【文章來源】：傳媒. 2020年11期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、新聞學(xué)教學(xué)改革的現(xiàn)狀
    1．媒體融合下新聞從業(yè)者的角色定位與技能標(biāo)準(zhǔn)。
    2．新聞學(xué)教學(xué)改革現(xiàn)狀及面臨的問題。
二、新聞學(xué)教學(xué)改革的路徑
    1．打破學(xué)科界限，促進(jìn)跨學(xué)院、跨學(xué)科交叉融合。
    2．加大資金投入，創(chuàng)新教學(xué)形式，促進(jìn)軟硬件升級(jí)。
    3．促進(jìn)校媒共建，使學(xué)校與媒體形成良性的互利合作。
    4．引進(jìn)高端人才、不斷建設(shè)與升級(jí)師資隊(duì)伍。
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]媒體融合時(shí)代,新聞傳播學(xué)也需融合發(fā)展[J]. 王宇.  現(xiàn)代視聽. 2019(03)
[2]媒介融合背景下的新聞傳播與新聞教育[J]. 張婷.  新聞傳播. 2017(17)
[3]融合新聞人才的培養(yǎng)及其教學(xué)模式[J]. 王霞,王娟,趙志明.  新聞傳播. 2017(15)



本文編號(hào)：2929714