大學(xué)班級(jí)是高校進(jìn)行教學(xué)和管理最基層的組織和單位,也是學(xué)生獲取知識(shí)全面發(fā)展的重要組織載體。隨著高度教育大眾化時(shí)代的到來,學(xué)分制背景下大學(xué)班級(jí)管理面臨了很多挑戰(zhàn),大學(xué)班級(jí)管理需要緊跟時(shí)代發(fā)展進(jìn)一步完善和改進(jìn)。本文以當(dāng)前大學(xué)班級(jí)管理所遇到的問題為著眼點(diǎn),力圖運(yùn)用高度參與式管理模式來改善大學(xué)班級(jí)管理。本文采用文獻(xiàn)法、理論研究法、問卷調(diào)查法、訪談法,分析了當(dāng)代大學(xué)班級(jí)管理中存在的主要問題和原因。從外部內(nèi)部分析了運(yùn)用高度參與式管理模式來提高大學(xué)班級(jí)管理的可行性,提出了如何將高度參與式管理模式運(yùn)用到大學(xué)班級(jí)管理的發(fā)放和步驟,并對(duì)運(yùn)用這一模式應(yīng)著重注意的問題提出了參考意見。第一章緒論,是問題的提出和文獻(xiàn)綜述。具體包括四點(diǎn)內(nèi)容:一是論述選題背景及意義;二是從國內(nèi)和國外研究分析進(jìn)行文獻(xiàn)綜述;三是明確本文的研究目的;四是論述本文的主要研究內(nèi)容與所采用的研究方法。第二章大學(xué)班級(jí)管理理論基礎(chǔ)。具體包括兩點(diǎn)內(nèi)容:一是對(duì)班級(jí)管理相關(guān)理論的綜述,對(duì)本文大學(xué)班級(jí)管理進(jìn)行界定;二是對(duì)本文涉及到的管理學(xué)相關(guān)理論的綜述,分析了高度參與式管理產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)——人本管理理論和參與式管理理論。第三章大學(xué)班級(jí)管理現(xiàn)狀調(diào)查。具體包括兩... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

—4大學(xué)班級(jí)中輔導(dǎo)員作為班級(jí)的管理者，下屬分為班級(jí)和黨團(tuán)組織兩個(gè)系統(tǒng)，其分別由班長和團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2925087