本文關鍵詞：呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉現(xiàn)狀調查與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以呼倫貝爾市高校中年教師為研究對象,根據(jù)呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉行為的實際情況,采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法,對呼倫貝爾市4所高校的431名中年教師做了調查與分析。分別從以下幾個方面對高校中年教師做了研究與分析:①基本情況;②鍛煉動機;③影響其鍛煉因素;④鍛煉時間、頻率和強度;⑤鍛煉項目和場地的選擇;⑥體育的消費投入。研究方法:1.設計調查問卷,根據(jù)特爾斐法理論,對從事體育理論的相關專家進行了談論和請教,并且對問卷進行信度和效度檢驗,其中可信度系數(shù)(Alpha)=0.6800;最后確定出《呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉現(xiàn)狀調查與分析問卷》;2.與9名專家進行訪談、請教,聽取他們關于呼倫貝爾市中年教師體育鍛煉現(xiàn)狀的了解概況,征求建議;3.檢索和收集了大量相關的資料,針對本研究提供理論借鑒和研究基礎;4.對整理出來的數(shù)值及返回的問卷用SPSS軟件進行解析得出所需要的結果;5.通過解析得出的數(shù)值,運動比對、歸納等邏輯分析的方法,進行系統(tǒng)的剖析和比較。結論如下:1.呼倫貝爾市高校中年教師的體質水平大多處于亞健康,占到本次調查總和的63.43%,慢性疾病處于多元化,健康問題不容樂觀;2.有一半以上的調查對象鍛煉目的是增強體質;3.影響鍛煉因素中,35.57%的中年教師選擇工作忙,其次是沒有興趣和家務多,這些都是不容忽視的問題;4.選擇健身次數(shù)在每月1-3次的人數(shù)最多,表現(xiàn)出沒有規(guī)律性;5.在鍛煉強度的選擇上,小強度體育活動的人數(shù)占62.19%;6.在體育鍛煉項目的選擇上貼切生活實際,在16個選項中,51.99%的人選擇散步和跑步;7.在鍛煉場所中,選擇學校公共健身場的比重最大,占總人數(shù)29.85%,和自身實際情況相吻合;8.高校教師的每年體育消費大多數(shù)都在100-500元之間,這與自身意識、工作收入和余暇時間安排等都有關系。本文研究意義在于了解呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉的基本情況和現(xiàn)狀,一方面加強呼倫貝爾市高校中年教師的體質狀況,另一方面為高校教師的身體和心里健康提供了理論和現(xiàn)實的依據(jù),從而對呼倫貝爾市教育部門和高校管理部門提供參考和借鑒。
【關鍵詞】：呼倫貝爾市 高校中年教師 體育鍛煉形式 體育鍛煉內容
【學位授予單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G645.1;G812.4
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第1章 緒論9-16
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究內容10
• 1.3 文獻論述10-13
• 1.3.1 國外關于體育鍛煉的研究10-11
• 1.3.2 國內關于體育鍛煉的研究11-13
• 1.4 本研究的目的及意義13-15
• 1.4.1 研究目的13-14
• 1.4.2 研究意義14-15
• 1.5 技術路線15-16
• 第2章 研究對象與方法16-19
• 2.1 研究對象16
• 2.2 研究方法16-19
• 2.2.1 文獻資料法16
• 2.2.2 問卷調查法16-18
• 2.2.2.1 調查問卷的設計16
• 2.2.2.2 調查問卷的信度檢驗16-17
• 2.2.2.3 調查問卷的效度檢驗17
• 2.2.2.4 問卷的發(fā)放與回收17-18
• 2.2.3 專家訪談18
• 2.2.4 邏輯分析法18
• 2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法18-19
• 第3章 呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉現(xiàn)狀的分析19-31
• 3.1 呼倫貝爾市高校中年教師基本情況分析19-22
• 3.1.1 性別、年齡、職稱及學歷分析19-20
• 3.1.2 呼倫貝爾市高校中年教師健康狀況統(tǒng)計分析20-22
• 3.2 呼倫貝爾市高校中年教師鍛煉動機的分析22-23
• 3.3 呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉頻率、時間和強度的分析23-26
• 3.3.2 呼倫貝爾市高校中年教師參加體育鍛煉的時間分析24-25
• 3.3.2.1 呼倫貝爾市高校中年教師鍛煉時間的分布24-25
• 3.3.2.2 呼倫貝爾市高校中年教師每次參加體育鍛煉的時間25
• 3.3.3 呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉強度的分析25-26
• 3.4 呼倫貝爾市高校中年教師參加體育鍛煉的項目和場地分析26-28
• 3.4.1 呼倫貝爾市高校中年教師參加體育鍛煉的項目分析26-27
• 3.4.2 呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉場所的分析27-28
• 3.5 呼倫貝爾市高校中年教師體育消費分析28-29
• 3.6 影響呼倫貝爾市高校中年教師鍛煉的因素29-31
• 第4章 結論與建議31-33
• 4.1 結論31-32
• 4.2 建議32-33
• 參考文獻33-38
• 附錄 138-41
• 附錄 241-42
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文42-44
• 致謝44

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 應菊英;關于中年教師身體健康的思考[J];職業(yè)與健康;2002年08期

2 陳水均;中年教師隊伍建設不容忽視[J];教學與管理;2002年25期

3 孟祥杰;公開課,別忘了中年教師[J];當代教育科學;2003年19期

4 張君明;石春華;;中年教師是否需要再成長?[J];中小學管理;2007年06期

5 鄭志平;;中年教師應做好的六件事[J];教學與管理;2012年22期

6 劉曉光;;中年教師如何應對挑戰(zhàn)[J];才智;2012年16期

7 柳人齊;;一個值得重視的問題——改進中年教師的健康狀況[J];教育研究通訊;1982年04期

8 王經(jīng)倫;;抓好中年教師的提高工作,加強師資隊伍建設[J];遼寧高等教育研究;1982年04期

9 王曉燕;;高等學校中年教師的地位和作用[J];遼寧高等教育研究;1983年02期

10 張光斗;;張光斗教授致函本刊稱贊王選、路甬祥等中年教師的崇高精神和杰出貢獻[J];高教戰(zhàn)線;1985年11期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 秦學敏邋周德軍;中年教師潛能如何激發(fā)[N];中國教育報;2008年

2 記者 施艷燕;中年教師為啥缺乏活力[N];蘇州日報;2009年

3 福建省福清市岑兜中心小學副校長 陳華忠;預警“中年倦怠”[N];中國教師報;2011年

4 河南省安陽市湯陰縣瓦崗鄉(xiāng)瓦崗中心小學 李金平;從中年教師的職業(yè)倦怠中振作重生[N];學知報;2011年

5 內蒙古赤峰師專二附中 陳子新;和中年教師談保健[N];中國教育報;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 趙瑋;呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉現(xiàn)狀調查與分析[D];哈爾濱師范大學;2015年

2 郭子瑞;中年教師對變革的準備狀態(tài)及其改善的研究[D];浙江師范大學;2011年

3 沈紅娟;中年教師專業(yè)發(fā)展問題研究[D];華東師范大學;2007年

4 裴亞丁;新課改中的“中年教師困境”：問題、原因與對策[D];華中科技大學;2011年

5 裴培;石家莊市中學中年教師健康狀況與體育鍛煉現(xiàn)狀的調查與分析[D];河北師范大學;2010年

6 王格;南昌市高校中年教師體育行為及其影響因素的調查分析[D];武漢體育學院;2008年

7 孫俠;湖南高校中年教師體育鍛煉現(xiàn)狀分析與對策研究[D];湖南大學;2006年

8 胡海波;大連市高校中年教師體育健身意識現(xiàn)狀調查與對策研究[D];遼寧師范大學;2010年

9 蘇健;黑龍江東南部高校中年教師體育鍛煉現(xiàn)狀及干預研究[D];牡丹江師范學院;2012年

  本文關鍵詞：呼倫貝爾市高校中年教師體育鍛煉現(xiàn)狀調查與分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：292390