清代湖南書院課程研究
發(fā)布時間:2020-12-11 05:17
書院是我國古代一種特殊的文化教育組織,自唐至清、綿延千年,在培養(yǎng)人才、研究學(xué)術(shù)、傳承文化、化育人生等方面發(fā)揮了重要作用。書院課程作為書院的教學(xué)內(nèi)容及其安排,對書院的人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究和文化傳承等都有著重要影響。以往對書院教育的研究往往側(cè)重于靜態(tài)的分析,而對書院課程的動態(tài)發(fā)展研究得較少。雖然清代大部分書院是考課式書院,但是同時也應(yīng)該注意到,還有一些書院通過課程的變革從而不斷適應(yīng)時代的變化和社會的要求。清代是一個復(fù)雜多變的時代,湖南是清末書院改革較有特點(diǎn)的省份之一,因此對清代湖南書院的課程及其變革進(jìn)行研究,不僅有利于全面認(rèn)識傳統(tǒng)書院的課程,而且有利于深入理解湖南書院課程的演變過程及其清末改革的近代化意義。清代湖南書院課程是隨著清代社會與學(xué)術(shù)的發(fā)展而不斷演變的。對清代湖南書院課程的研究以時間為軸線,大致可將清代劃分為三個時期來討論。第一,在清代前期,隨著書院政策由抑制到支持的轉(zhuǎn)變、程朱理學(xué)被尊奉為官方統(tǒng)治思想和沿襲明代“八股取士”的科舉程式,湖南的一些書院如岳麓書院的課程就表現(xiàn)出以程朱理學(xué)課程為主體。第二,清代中期,由于清廷加強(qiáng)對書院控制和管理的各項(xiàng)政策的政治影響以及學(xué)術(shù)自身發(fā)展理路,經(jīng)史之...
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 問題的提出
1.1.1 選題的緣起與意義
1.1.2 “書院課程”的界說
1.1.3 清代三個時期的劃分
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2.1 研究著作
1.2.2 研究論文
1.2.3 歷史文獻(xiàn)
1.3 本文基本構(gòu)架
第2章 清代前期湖南書院的課程
2.1 清代前期的書院政策與湖南書院的恢復(fù)、發(fā)展
2.2 程朱理學(xué)課程是清代前期湖南書院課程的主體
第3章 清代中期湖南書院課程的演變
3.1 清代中期湖南書院課程演變的背景
3.1.1 清代中期學(xué)術(shù)風(fēng)尚的變化
3.1.2 清代中期的書院政策
3.1.3 清代中期科舉考試內(nèi)容的變化
3.2 從理學(xué)到經(jīng)史之學(xué):清代中期湖南書院課程的演變
3.2.1 清代中期岳麓書院的經(jīng)史教育
3.2.2 湖南其他書院的經(jīng)史教育
第4章 清代后期湖南書院的課程改革
4.1 清代后期湖南書院的實(shí)學(xué)教育
4.1.1 箴言書院的經(jīng)世實(shí)學(xué)教育
4.1.2 湘水校經(jīng)堂的實(shí)學(xué)教育改革
4.1.3 沅水校經(jīng)堂的實(shí)學(xué)課程
4.1.4 瀏東洞溪書院的課程
4.2 清末湖南書院課程的近代改革
4.2.1 東山精舍的變通改革
4.2.2 校經(jīng)書院的課程改革
4.2.3 岳麓書院的課程改章
4.2.4 湖南全省書院課程改革
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《讀書分年日程》與清代的書院[J]. 徐雁平. 南京曉莊學(xué)院學(xué)報. 2006(03)
[2]中國課程概念從傳統(tǒng)到近代的演變[J]. 章小謙,杜成憲. 華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2005(04)
[3]中國書院的教學(xué)管理制度[J]. 鄧洪波. 河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2005(03)
[4]18世紀(jì)漢學(xué)書院與科舉關(guān)系新論[J]. 李兵. 廈門大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(02)
[5]論晚清書院改課的近代化量變作用[J]. 張欣. 臺州學(xué)院學(xué)報. 2004(04)
[6]論甲午戰(zhàn)前清代書院改革的價值取向[J]. 張欣. 晉陽學(xué)刊. 2004(04)
[7]清代中葉湖湘文化獨(dú)特性的地域考察[J]. 王科. 船山學(xué)刊. 2004(02)
[8]清代湖南書院的內(nèi)部管理[J]. 蔣建國. 零陵學(xué)院學(xué)報. 2003(06)
[9]清末民初湖湘教育的大轉(zhuǎn)型[J]. 丁平一. 船山學(xué)刊. 2002(04)
[10]論書院的教學(xué)特點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)意義[J]. 李定仁,趙昌木. 高等教育研究. 2002(06)
碩士論文
[1]晚清湖南書院改制研究[D]. 謝豐.湖南大學(xué) 2006
本文編號:2909967
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 問題的提出
1.1.1 選題的緣起與意義
1.1.2 “書院課程”的界說
1.1.3 清代三個時期的劃分
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2.1 研究著作
1.2.2 研究論文
1.2.3 歷史文獻(xiàn)
1.3 本文基本構(gòu)架
第2章 清代前期湖南書院的課程
2.1 清代前期的書院政策與湖南書院的恢復(fù)、發(fā)展
2.2 程朱理學(xué)課程是清代前期湖南書院課程的主體
第3章 清代中期湖南書院課程的演變
3.1 清代中期湖南書院課程演變的背景
3.1.1 清代中期學(xué)術(shù)風(fēng)尚的變化
3.1.2 清代中期的書院政策
3.1.3 清代中期科舉考試內(nèi)容的變化
3.2 從理學(xué)到經(jīng)史之學(xué):清代中期湖南書院課程的演變
3.2.1 清代中期岳麓書院的經(jīng)史教育
3.2.2 湖南其他書院的經(jīng)史教育
第4章 清代后期湖南書院的課程改革
4.1 清代后期湖南書院的實(shí)學(xué)教育
4.1.1 箴言書院的經(jīng)世實(shí)學(xué)教育
4.1.2 湘水校經(jīng)堂的實(shí)學(xué)教育改革
4.1.3 沅水校經(jīng)堂的實(shí)學(xué)課程
4.1.4 瀏東洞溪書院的課程
4.2 清末湖南書院課程的近代改革
4.2.1 東山精舍的變通改革
4.2.2 校經(jīng)書院的課程改革
4.2.3 岳麓書院的課程改章
4.2.4 湖南全省書院課程改革
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《讀書分年日程》與清代的書院[J]. 徐雁平. 南京曉莊學(xué)院學(xué)報. 2006(03)
[2]中國課程概念從傳統(tǒng)到近代的演變[J]. 章小謙,杜成憲. 華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2005(04)
[3]中國書院的教學(xué)管理制度[J]. 鄧洪波. 河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2005(03)
[4]18世紀(jì)漢學(xué)書院與科舉關(guān)系新論[J]. 李兵. 廈門大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(02)
[5]論晚清書院改課的近代化量變作用[J]. 張欣. 臺州學(xué)院學(xué)報. 2004(04)
[6]論甲午戰(zhàn)前清代書院改革的價值取向[J]. 張欣. 晉陽學(xué)刊. 2004(04)
[7]清代中葉湖湘文化獨(dú)特性的地域考察[J]. 王科. 船山學(xué)刊. 2004(02)
[8]清代湖南書院的內(nèi)部管理[J]. 蔣建國. 零陵學(xué)院學(xué)報. 2003(06)
[9]清末民初湖湘教育的大轉(zhuǎn)型[J]. 丁平一. 船山學(xué)刊. 2002(04)
[10]論書院的教學(xué)特點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)意義[J]. 李定仁,趙昌木. 高等教育研究. 2002(06)
碩士論文
[1]晚清湖南書院改制研究[D]. 謝豐.湖南大學(xué) 2006
本文編號:2909967
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