發(fā)布時間：2017-04-06 09:18

  本文關鍵詞：江西應用科技學院評教系統(tǒng)研究與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：評教活動是當今提高課堂教學質量的重要手段之一,隨著網絡技術的不斷發(fā)展和學校教學規(guī)模的擴大,傳統(tǒng)的評教方式如“問卷調查”和“座談會”等給學校管理工作帶來了諸多弊端,本文以江西應用科技學院評教系統(tǒng)為研究對象.,針對學院傳統(tǒng)評教系統(tǒng)的不足,重新分析了一套滿足學院教學質量管理要求的評教系統(tǒng),以適應現(xiàn)今教育信息化和網絡化的要求。 利用相關的理論,本論文詳細的闡述了評教系統(tǒng)的分析過程。首先本文對系統(tǒng)的項目背景、項目意義和國內外研究現(xiàn)狀進行了介紹,然后在分析階段,針對江西應用科技學院傳統(tǒng)評教系統(tǒng)中的基本信息業(yè)務流程、學生評教業(yè)務流程、教師評教業(yè)務流程、統(tǒng)分業(yè)務流程和排名發(fā)布管理業(yè)務流程,再造了新的業(yè)務流程,并在評教系統(tǒng)功能分析中,論文通過對學生評教,教師評教等用例分析和用例描述,明確了管理人員可對評教基礎信息管理和對評教結果進行統(tǒng)分排名和發(fā)布,以及學生和督導老師評教的功能,給出了評教系統(tǒng)的總體功能包圖和子功能包圖；在數(shù)據分析中,論文對評教系統(tǒng)各功能的所需要處理的數(shù)據進行了分析,給出了實體類關系圖,建立了數(shù)據庫表結構。論文最后是作者對評教系統(tǒng)的展望和總結。 本系統(tǒng)是結合了江西應用科技學院的實際需求所分析的一套學生評教系統(tǒng),解決了以下關鍵問題：一、針對原有的評教系統(tǒng)所存在的問題給出相應的實施措施,減少評教人工失誤；二基本滿足了評教系統(tǒng)的網絡化,用戶只要通過互聯(lián)網就能夠操作系統(tǒng),節(jié)約成本,提高了評教工作效率。
【關鍵詞】：評教系統(tǒng) 教學質量 學生評教 教師評教
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G642.0
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-13
• 1.1 項目背景8-9
• 1.2 同類系統(tǒng)研究與應用現(xiàn)狀9-10
• 1.3 研究的內容和主要工作10-12
• 1.3.1 研究的內容10-11
• 1.3.2 本人主要工作11-12
• 1.4 論文的結構12-13
• 第二章 江西應用科技學院評教系統(tǒng)管理業(yè)務分析13-30
• 2.1 業(yè)務描述13-14
• 2.1.1 組織結構分析13-14
• 2.1.2 業(yè)務問題概述14
• 2.2 原有業(yè)務流程分析14-23
• 2.2.1 基本信息業(yè)務流程分析14-18
• 2.2.2 學生評教業(yè)務流程分析18-19
• 2.2.3 教師評教業(yè)務流程分析19-20
• 2.2.4 統(tǒng)分管理業(yè)務流程分析20-21
• 2.2.5 排名和發(fā)布管理業(yè)務流程分析21-23
• 2.3 業(yè)務流程再造分析23-30
• 2.3.1 基本信息業(yè)務流程再造23-25
• 2.3.2 學生評教流程再造25-26
• 2.3.3 教師評教流程再造26-27
• 2.3.4 統(tǒng)分管理業(yè)務流程再造27-28
• 2.3.5 排名和發(fā)布管理流程再造28-30
• 第三章 江西應用科技學院評教系統(tǒng)管理用例分析30-54
• 3.1 角色分析30
• 3.2 系統(tǒng)用例分析30-49
• 3.2.1 評教基本信息管理總體用例分析30-31
• 3.2.2 子用例分析31-49
• 3.3 系統(tǒng)功能包圖49-54
• 3.3.1 總體功能包圖49-50
• 3.3.2 子功能包圖50-54
• 第四章 江西應用科技學院評教系統(tǒng)數(shù)據分析54-68
• 4.1 功能數(shù)據分析54-59
• 4.1.1 評教基本信息管理縮略圖54-55
• 4.1.2 學生評教縮略圖55-56
• 4.1.3 教師評教縮略圖56-57
• 4.1.4 統(tǒng)分管理縮略圖57-58
• 4.1.5 排名和發(fā)布管理縮略圖58-59
• 4.2 實體類關系分析59-61
• 4.3 數(shù)據庫表61-68
• 第五章 總結與展望68-70
• 5.1 總結68
• 5.2 進一步的工作68-70
• 參考文獻70-71
• 致謝71

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前9條

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  本文關鍵詞：江西應用科技學院評教系統(tǒng)研究與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：288642