和合思想是中國文化的精髓和被普遍認同的人文精神,在歷史上產(chǎn)生了重要而深遠的影響,故引起了當(dāng)代學(xué)者的關(guān)注和重視。學(xué)術(shù)界對和合思想的內(nèi)涵、本質(zhì)、價值及在社會文化史上地位展開了熱烈的討論,同時也提出了許多值得深入思考和研究的問題。然而,由于種種原因,目前還未見從和合思想的視角研究大學(xué)生思想政治教育的系統(tǒng)的論文和專著。當(dāng)前,加強對和合思想的研究,探討其合理內(nèi)核,如何發(fā)揮它的作用,使其與大學(xué)生思想政治教育有機的結(jié)合,是構(gòu)建和諧思想政治教育體系面臨的一個重要的課題。和合觀既是中國傳統(tǒng)文化的基本精神之一,也是一種具有普遍意義的哲學(xué)概念,對中國文化的發(fā)展具有廣泛而久遠的影響。思想政治教育應(yīng)繼承和合思想的內(nèi)容,同時也要借鑒古代和合思想的哲學(xué)方法,去構(gòu)建適應(yīng)于現(xiàn)代思想教育體系。本文嘗試先對傳統(tǒng)和合思想進行解讀,包括它的涵義、演變脈絡(luò)和它的理路以及對傳統(tǒng)和合思想與中國社會發(fā)展的價值；然后,對和合思想與思想政治教育之間的關(guān)聯(lián)進行考察,然企圖把握兩者之間關(guān)聯(lián)的機制；最后,著眼于當(dāng)代思想政治教育的實踐,探索和合思想起作用的空間和條件以及我們可能的對策。論文主要從以下幾個方面展開： 第一部分：在對傳統(tǒng)和合思想進行歷史分析基礎(chǔ)上,闡述了和合思想的內(nèi)涵及歷史影響。 第二部分：和合思想的當(dāng)代價值及其創(chuàng)新運用。 第三部分：和合思想與大學(xué)生思想政治教育何以可能初步探討。傳統(tǒng)形而上學(xué)思維下的思想政治教育,主客體二分的哲學(xué)基礎(chǔ)使教育者和受教育者處于不平等地位,灌輸模式因缺乏必要的對話與溝通使教育效果低下,思想政治教育陷入單主體論。當(dāng)今部分大學(xué)生價值觀呈現(xiàn)多元化,由于這些多元化的影響導(dǎo)致部分大學(xué)生出現(xiàn)人格扭曲,人際關(guān)系冷漠,更多關(guān)注自身的利益,而和合思想對大學(xué)生和諧人格建設(shè)、和諧人際關(guān)系等方面建立起到重要作用。 第四部分：以和合思想加強當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的對策進行了深入的分析和探討。
【學(xué)位單位】：長春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    （一） 論文研究的背景
    （二） 論文研究綜述
    （三） 論文研究的現(xiàn)實意義
一、和合思想的理論基礎(chǔ)
    （一） 和合思想的理論源流
    （二） 和合思想的基本內(nèi)涵
    （三） 和合思想的歷史影響
二、和合思想的當(dāng)代價值及其創(chuàng)新運用
    （一） 和合思想對現(xiàn)代社會的意義
    （二） 和合思想在我國治國方略上創(chuàng)新及運用
    （三） 和合思想對社會主義和諧社會的構(gòu)建價值
三、和合思想與大學(xué)生思想政治教育何以可能
    （一） 傳統(tǒng)形而上學(xué)思維下的思想政治教育
    （二） 和合思想維度下思想政治教育的價值訴求
    （三） 和合思想對大學(xué)生思想政治教育的作用
四、以和合思想加強當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的對策
    （一） 優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容
    （二） 整合大學(xué)生思想政治教育的資源
    （三） 轉(zhuǎn)換大學(xué)生思想政治教育的理念與范式
    （四） 構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的溝通與對話平臺
結(jié)論
致謝
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間研究成果

【參考文獻】

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本文編號：2860002