特色型大學(xué)是重要的大學(xué)形態(tài),為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出了重大的歷史和現(xiàn)實(shí)貢獻(xiàn)。改革開放以來,隨著我國高等教育的改革和發(fā)展,這些特色型大學(xué)為滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)自身的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了拓展,特別是在國家繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)精神的推動(dòng)下,相繼成立了涉及人文、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科的學(xué)院(或系),設(shè)置相關(guān)專業(yè)發(fā)展相關(guān)學(xué)科,使得文科教育取得了顯著的成就。但是不可否認(rèn)的是,特色型大學(xué)在文科專業(yè)發(fā)展上還存在不少的問題:專業(yè)定位不明確,人才培養(yǎng)缺乏特色;各文科專業(yè)布局不合理,師資力量與教學(xué)資源重復(fù)配置嚴(yán)重,缺乏有效地整合;文科專業(yè)在總體規(guī)模、學(xué)科水平和辦學(xué)質(zhì)量上與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要還很不相稱。文科專業(yè)發(fā)展的存在的問題一定程度上制約了特色型大學(xué)建設(shè)高水平研究型大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,從高等教育內(nèi)部和外部規(guī)律的角度,分析特色型大學(xué)文科發(fā)展存在的問題及原因,探討特色型大學(xué)文科建設(shè)與資源配置問題,對(duì)于促進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)特色型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)具有重要意義。
【學(xué)位單位】：中國石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G642.3
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 研究的背景
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
    1.4 研究的方法及路線
第2章 特色型大學(xué)相關(guān)的理論概述
    2.1 特色型大學(xué)的特征及內(nèi)涵
        2.1.1 特色型大學(xué)的概念
        2.1.2 特色型大學(xué)的基本特征
    2.2 我國特色型大學(xué)的成因及發(fā)展
第3章 特色型大學(xué)文科專業(yè)發(fā)展的獨(dú)特性
    3.1 特色型大學(xué)發(fā)展文科專業(yè)的特殊意義
        3.1.1 發(fā)展文科專業(yè)是現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展的本質(zhì)要求
        3.1.2 發(fā)展文科專業(yè)有利于特色型大學(xué)保持和發(fā)展辦學(xué)特色
        3.1.3 發(fā)展文科專業(yè)有利于培養(yǎng)具有高素質(zhì)的復(fù)合型人才
    3.2 特色型大學(xué)發(fā)展文科專業(yè)的比較劣勢與發(fā)展障礙
第4章 我國特色型大學(xué)文科專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題
    4.1 我國特色型大學(xué)文科專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀
    4.2 我國特色型大學(xué)文科專業(yè)發(fā)展存在的問題
        4.2.1 專業(yè)設(shè)置基礎(chǔ)定位問題
        4.2.2 專業(yè)建設(shè)問題
        4.2.3 發(fā)展文科的體制機(jī)制問題
        4.2.4 專業(yè)布局以及師資力量與教學(xué)資源等問題
    4.3 造成問題的原因
        4.3.1 社會(huì)重理輕文理念造成文科發(fā)展先天不足
        4.3.2 學(xué)校認(rèn)識(shí)重視不夠
        4.3.3 高層次師資缺乏以及教師隊(duì)伍整體水平不高
第5章 國外特色型大學(xué)文科專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及借鑒
第6章 我國特色型大學(xué)文科專業(yè)發(fā)展的對(duì)策措施
    6.1 我國特色型大學(xué)文科專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想與目標(biāo)
        6.1.1 特色型文科專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想
        6.1.2 特色型文科專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)
    6.2 特色型大學(xué)發(fā)展文科專業(yè)應(yīng)采取的措施
        6.2.1 高度重視文科專業(yè)建設(shè)的重要性
        6.2.2 優(yōu)化學(xué)科布局形成平衡和諧的專業(yè)生態(tài)結(jié)構(gòu)
        6.2.3 調(diào)整與組建文科院系機(jī)構(gòu)
        6.2.4 優(yōu)化師資力量與教學(xué)資源
        6.2.5 建立新型教學(xué)科研組織與文科研究基地
        6.2.6 改革課程設(shè)置加強(qiáng)文理滲透
第7章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間取得的學(xué)術(shù)成果
致謝

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王芳;;全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 又好又快地建設(shè)特色型研究型大學(xué)[J];北京教育(高教版);2009年01期

2 謝中起;張忠義;;工科院校綜合化進(jìn)程中的文科發(fā)展模式[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

3 王亞杰;;挑戰(zhàn)與出路:特色型大學(xué)的發(fā)展之路[J];高等工程教育研究;2008年01期

4 楊曉霞;劉暉;;高校辦學(xué)特色研究綜述[J];高教探索;2009年01期

5 潘懋元;車如山;;特色型大學(xué)在高等教育中的地位與作用[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

6 金雁;丁繼安;;大學(xué)生成長經(jīng)歷與高校人文教育變革[J];高等教育研究;2007年10期

7 楊叔子,姚啟和;論重點(diǎn)理工大學(xué)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變[J];高等教育研究;1996年02期

8 潘武玲;;大學(xué)辦學(xué)特色的多視角審視[J];大學(xué)教育科學(xué);2008年06期

9 潘維真;;高校課程管理改革的理性思考[J];教育評(píng)論;2008年03期

10 邵書峰;;大學(xué)文化與大學(xué)精神是高校競爭力的核心[J];教育與職業(yè);2008年23期

本文編號(hào)：2856627