學(xué)生投入理論從學(xué)生角度關(guān)注高等教育經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的影響,闡述了學(xué)生花費(fèi)的時(shí)間、精力與學(xué)習(xí)成果之間的正相關(guān)關(guān)系,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)學(xué)校為學(xué)生提供的教育環(huán)境的重要性。該理論具有直接關(guān)注學(xué)生的動(dòng)機(jī)和行為、重視學(xué)校環(huán)境的精心設(shè)計(jì)和非課堂投入等鮮明特點(diǎn),從而區(qū)別于其他學(xué)生發(fā)展理論。目前,基于學(xué)生投入理論開展的各類調(diào)查研究方興未艾,為我們探索有效的人才培養(yǎng)實(shí)踐開辟了新路徑。
【文章目錄】：
一、學(xué)生投入理論的內(nèi)涵
二、學(xué)生投入理論的特點(diǎn)
    1. 直接關(guān)注學(xué)生的動(dòng)機(jī)和行為
    2. 強(qiáng)調(diào)精心設(shè)計(jì)學(xué)校環(huán)境
    3. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的非課堂投入
三、學(xué)生投入理論的應(yīng)用
四、啟示
    1. 我們的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”。
    2. 促進(jìn)課堂教育與非課堂教育的再融合。
    3. 重新審視學(xué)生事務(wù)的重要意義與學(xué)生事務(wù)專業(yè)化的必要性。

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