大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)是一個必然趨勢,必將隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展,特別是農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展而得到解決。但是目前我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)還將長期存在,城鄉(xiāng)差距仍在不斷擴大,在這種狀況下,從大學(xué)生的需求出發(fā),通過引導(dǎo)和滿足大學(xué)生的需求,積極的激勵大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè),建立激勵機制就勢在必行。雖然國家已經(jīng)出臺了一些激勵措施,但是這些激勵方式還沒有形成一個有機整體,各方面的措施、機制不系統(tǒng)、不完善、不協(xié)調(diào),造成大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)效果不佳。因此,本文在調(diào)查大學(xué)生基層就業(yè)的需求,在分析現(xiàn)有激勵機制的基礎(chǔ)上,提出了自己的一些意見與建議,以使大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制更完善,更有效。 全文分為四個部分。 第一部分,大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制問題的提出。這一部分主要從大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)的重要性與大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)困難的現(xiàn)實矛盾出發(fā),提出了大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制建設(shè)的重要性及問題。新農(nóng)村建設(shè)需要人才,新農(nóng)村是大學(xué)生成長、成才的良好平臺,新農(nóng)村建設(shè)可以為大學(xué)生提供就業(yè)渠道,大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)可以實現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)與大學(xué)生成長、成才的雙贏。但是現(xiàn)實情況卻是大學(xué)生不愿意到農(nóng)村基層就業(yè),農(nóng)村基層就業(yè)大學(xué)生人數(shù)偏少,流失率高,且情緒低落,積極性、主動性差,不能在農(nóng)村基層發(fā)揮有效作用,使本可以雙贏的結(jié)果大打折扣。 第二部分,大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制理論闡釋。這一部分主要是通過對激勵機制解釋,對就業(yè)激勵機制的解釋,從理論上層層剖析大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制的定義、特點、運行機制與實際運用,為下文的大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)機制建立做理論鋪墊。 第三部分,大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制現(xiàn)狀剖析。這一部分主要剖析了當(dāng)前大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制中政策激勵機制、教育激勵機制、社會激勵機制存在的問題與不足,以及由此帶來的對大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)造成的影響。 第四部分,大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制的建立。這一部分主要就大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制現(xiàn)階段存在的問題與不足,針對性的從政府、高校、社會三個層面提出了改進與完善的建議與措施。在政府層面,提出了從人才引進、培養(yǎng)、執(zhí)行方面加強與完善激勵機制建設(shè)；在高校方面,提出了與農(nóng)村基層合作的體制與教育方面的激勵機制建設(shè)；在社會層面,提出了媒體要重視與加強對大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)的大力宣傳與引導(dǎo),建立提倡大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)的濃厚氛圍,同時建議社會各界運用多種方式對大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供支持與幫助,為他們積極到農(nóng)村基層就業(yè)創(chuàng)造良好條件。
【學(xué)位單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G647.38;F249.2
【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
一、問題的提出
    (一) 大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)的重要性
        1. 新農(nóng)村建設(shè)需要人才
        2. 新農(nóng)村提供大學(xué)生成才的良好平臺
        3. 農(nóng)村基層就業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)困難的重要途徑
    (二) 大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)問題掃描
        1. 農(nóng)村基層就業(yè)大學(xué)生人數(shù)偏少
        2. 農(nóng)村基層大學(xué)生流失率高
        3. 農(nóng)村基層就業(yè)大學(xué)生積極性低落
二、大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制理論
    (一) 激勵機制闡釋
    (二) 就業(yè)激勵機制
    (三) 大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制
三、大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制現(xiàn)狀剖析
    (一) 政策激勵機制欠失
        1. 政策激勵目的偏差
        2. 激勵政策不完善、力度不夠
        3. 激勵措施執(zhí)行不力
    (二) 教育激勵機制偏失
        1. 教育激勵理念偏失
        2. 高校激勵體系缺乏
    (三) 社會激勵機制缺失
        1. 家庭激勵機制偏失
        2. 社會關(guān)系激勵機制缺乏
        3. 社會媒體激勵缺乏
        4. 農(nóng)村基層文化激勵欠缺
四、完善大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)激勵機制
    (一) 政府激勵機制的完善
        1. 完善人才引進機制
        2. 完善農(nóng)村基層大學(xué)生有效的培養(yǎng)機制
        3. 加強執(zhí)行機制的建設(shè)
    (二) 高校激勵機制的建立
        1. 創(chuàng)新高校與農(nóng)村基層合作的機制與體制
        2. 加強大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)的教育與引導(dǎo)
    (三) 社會激勵機制的建立
附錄
參考文獻
后記

【引證文獻】

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1 艾麗娟;山世泰;;大學(xué)畢業(yè)生基層就業(yè)不足的原因與對策[J];黨政干部學(xué)刊;2011年09期

2 陳望梅;;農(nóng)村基層視閾下農(nóng)村籍大學(xué)生的就業(yè)之路[J];中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年03期

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1 山世泰;大連市農(nóng)村基層公共服務(wù)領(lǐng)域大學(xué)生就業(yè)問題研究[D];大連理工大學(xué);2011年

2 葉靈芬;嘉興高職畢業(yè)生農(nóng)村基層就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究[D];上海交通大學(xué);2012年

本文編號：2846421