隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通訊設(shè)備為代表的新媒體技術(shù)正在深刻地影響和改變著教育領(lǐng)域,為教學(xué)改革帶來(lái)全新的可能。MOOC是Massive Open Online Courses的簡(jiǎn)稱(chēng),中文譯作“慕課”,或“大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程”。它是普通網(wǎng)絡(luò)課程教育在新媒體時(shí)代形成的新的教育模式。MOOC起源于西方,但很快遍布全球。近兩年,MOOC運(yùn)用多媒體交互手段取得較大發(fā)展,已成為傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的革新。本文通過(guò)研究MOOC的發(fā)展、傳播形式、教育原理,探索其迅猛發(fā)展的原因,及對(duì)我國(guó)普通大學(xué)(包括全日制專(zhuān)科、本科、研究生院校)的影響。旨在進(jìn)一步探討面對(duì)新媒體技術(shù)的沖擊,傳統(tǒng)大學(xué)教育應(yīng)該如何面對(duì)。筆者認(rèn)為,我國(guó)大學(xué)教育既要保持大學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)方式的固有優(yōu)勢(shì)；又要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育資源社會(huì)化共享,提高大學(xué)教育效率增長(zhǎng)。①本文梳理了我國(guó)從現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育到MOOC的發(fā)展過(guò)程,介紹了MOOC在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展情況。通過(guò)文獻(xiàn)研究、模型分析和調(diào)查研究,對(duì)比出MOOC的傳播形式較傳統(tǒng)教育、普通網(wǎng)絡(luò)教育有較大區(qū)別。進(jìn)而從傳播學(xué)視角探究MOOC的傳播原理、傳播特點(diǎn)、傳播模式及傳播效果。通過(guò)結(jié)合分析MOOC的教育學(xué)原理,傳播模式的可行性及不足,得出結(jié)論：1、我國(guó)受眾對(duì)于MOOC的認(rèn)同度較高,但滿(mǎn)意度較低,MOOC的傳播模式有待完善；2. MOOC對(duì)我國(guó)大學(xué)的教育教學(xué)和組織發(fā)展都將產(chǎn)生影響。針對(duì)研究結(jié)論,筆者建議：1、實(shí)現(xiàn)MOOC與我國(guó)現(xiàn)有大學(xué)教育模式的有機(jī)融合；2、建立完善的MOOC傳播體系；3、創(chuàng)立詳盡的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)；4、打造中國(guó)特色的國(guó)際化MOOC課程。
【學(xué)位單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2015
【中圖分類(lèi)】：G642;G434
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 研究綜述
    第三節(jié) 研究目標(biāo)
    第四節(jié) 研究思路與方法
第二章 從網(wǎng)絡(luò)教育到MOOC
    第一節(jié) 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展概述
    第二節(jié) MOOC的興起
        一、MOOC的界定
        二、MOOC在國(guó)外的發(fā)展
        三、MOOC在中國(guó)的發(fā)展
第三章 MOOC的傳播學(xué)分析
    第一節(jié) MOOC的傳播原理
        一、MOOC的傳播主體研究
        二、MOOC的傳播媒介分析
        三、MOOC的傳播內(nèi)容解析
    第二節(jié) MOOC傳播的本質(zhì)特征
        一、傳播的大規(guī)�；�
        二、傳播的開(kāi)放與共享
        三、傳播的時(shí)效性
        四、傳播的動(dòng)態(tài)化
    第三節(jié) MOOC的傳播模式
        一、傳統(tǒng)課堂傳播模式分析
        二、MOOC課堂傳播模式分析
    第四節(jié) MOOC的傳播效果
        一、效果研究調(diào)查背景
        二、定量研究的數(shù)據(jù)分析
        三、從傳播效果角度的審視
第四章 MOOC的教育學(xué)原理分析
    第一節(jié) MOOC的教學(xué)設(shè)計(jì)
    第二節(jié) MOOC的教學(xué)設(shè)計(jì)原理
第五章 MOOC對(duì)我國(guó)大學(xué)教育的影響及運(yùn)用前景
    第一節(jié) MOOC對(duì)我國(guó)大學(xué)教育的影響
        一、MOOC對(duì)大學(xué)教育教學(xué)的影響
        二、MOOC對(duì)大學(xué)組織發(fā)展的影響
    第二節(jié) 我國(guó)大學(xué)MOOC的發(fā)展前景
        一、實(shí)現(xiàn)MOOC與現(xiàn)有教育模式的有機(jī)融合
        二、建立完善的MOOC傳播體系
        三、創(chuàng)建詳盡的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)
        四、打造中國(guó)特色的國(guó)際化MOOC課程
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝

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