隨著我國高等教育體制改革的深化,尤其是實行擴(kuò)招和繳費上學(xué)制度以來,高校中貧困生數(shù)量增多,貧困生群體越來越大,已成為一個家長揪心、學(xué)校擔(dān)心、學(xué)生分心的帶有普遍性的問題。而貧困生由于經(jīng)濟(jì)困難而引發(fā)的一系列社會問題也逐步引起人們的關(guān)注。高校貧困生的問題,不僅僅是學(xué)生個人的問題,更是一個事關(guān)教育公平的問題,一個影響高校穩(wěn)定和和諧的問題,一個影響國家發(fā)展與社會和諧的問題。因此,構(gòu)建與完善高校貧困生資助體系,切實幫助貧困大學(xué)生從物質(zhì)和思想上都實現(xiàn)真正的脫貧,促進(jìn)貧困大學(xué)生的全面發(fā)展無疑具有非常重要的現(xiàn)實意義和理論價值。 我國高校的學(xué)生資助政策大致經(jīng)歷了免費加人民助學(xué)金階段(50年代至1983年)、人民助學(xué)金與人民獎學(xué)金階段1983至]986年)、獎學(xué)金與學(xué)生貸款并存階段(1986年至1994年)、“獎、貸、助、減”資助體系及國家助學(xué)貸款與國家獎學(xué)金的試行(1994年至今)幾個階段。經(jīng)過多年的摸索,我國已經(jīng)建成了一套完整的高校貧困生資助體系,資助的基本方式有“獎學(xué)金、貸學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、減免學(xué)費”和“綠色通道”,為解決貧困生問題發(fā)揮了重大作用。但是,我國高等學(xué)校貧困生資助體系及其實施過程還存在一些問題和不足：貧困生資助體系的制度設(shè)計不合理;貧困生的認(rèn)定缺乏合理機(jī)制；社會參與資助力量薄弱；配套制度不完善；對貧困生的“精神扶貧”關(guān)注不夠。本文研究認(rèn)為：構(gòu)建和完善我國高校貧困生資助體系,從國家、高校、社會和貧困大學(xué)生自己這幾方面都要入手。國家要加大財政投入,形成良好的政策環(huán)境；高校要規(guī)范具體資助工作,完善資助體系；社會要積極參與資助工作；貧困大學(xué)生要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。 本文的創(chuàng)新之處在于：第一,把關(guān)注貧困生的心理健康問題提高到了理論高度,提出了“雙困生”的概念。第二,深究貧困生資助體系存在問題的原因。本文從系統(tǒng)研究的目標(biāo)出發(fā),試圖建立一個具有普適性的國內(nèi)貧困生資助體系。
【學(xué)位單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2009
【中圖分類】：G647
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景和意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 研究現(xiàn)狀的述評
        1.2.1 國外關(guān)于貧困生資助的研究
        1.2.2 國內(nèi)關(guān)于貧困生資助的研究
    1.3 研究的重點、難點和創(chuàng)新點
        1.3.1 研究的重點
        1.3.2 研究的難點
        1.3.3 研究的創(chuàng)新點
    1.4 研究的方法
        1.4.1 文獻(xiàn)研究法
        1.4.2 系統(tǒng)研究法
        1.4.3 實證研究法
第二章 構(gòu)建和完善我國高校貧困生資助體系的必要性
    2.1 構(gòu)建社會主義和諧社會重要體現(xiàn)
    2.2 促進(jìn)教育公平的重要措施
    2.3 深化高等教育改革,加快人才培養(yǎng)的重要舉措
    2.4 貧困大學(xué)生健康成長的需要
第三章 貧困生標(biāo)準(zhǔn)的界定以及貧困生資助體系的發(fā)展過程
    3.1 高校貧困生界定的一般模式
        3.1.1 貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)
        3.1.2 高校貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)存在的問題
        3.1.3 規(guī)范高校貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)的建議
    3.2 貧困生資助體系的發(fā)展過程
        3.2.1 我國貧困生資助體系的歷史沿革
        3.2.2 目前我國貧困生資助體系
第四章 我國高校貧困生資助體系在運行中面臨的問題分析
    4.1 貧困生的認(rèn)定缺乏合理機(jī)制
    4.2 貧困生資助體系的制度設(shè)計不合理
    4.3 社會力量參與不足
    4.4 精神資助缺乏
    4.5 相關(guān)的法律法規(guī)不完善
第五章 我國高校貧困生資助體系的構(gòu)建與完善
    5.1 國家:加強(qiáng)政府部門的監(jiān)督與管理
    5.2 高校:完善資助體系,建立以助學(xué)貸款為主的貧困生資助模式
    5.3 社會:積極參與資助工作,加大其資助力度
    5.4 貧困大學(xué)生:加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),實現(xiàn)自身的全面發(fā)展
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研成果

【引證文獻(xiàn)】

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1 伍家旺;馬凡松;艾兵有;;大學(xué)生貧困資本化問題分析[J];宜賓學(xué)院學(xué)報;2011年11期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 殷成志;國家獎助學(xué)金的育人功能研究[D];南京師范大學(xué);2011年

2 王華波;新資助體系下民辦高校國家助學(xué)貸款工作研究[D];廣州大學(xué);2012年

本文編號：2834766