馬來西亞是亞太地區(qū)跨國高等教育做得比較出色的國家之一。馬來西亞發(fā)展跨國高等教育主要有兩種實(shí)施途徑,一是和外國大學(xué)合作開發(fā)國際課程；二是允許外國大學(xué)在馬來西亞開辦分校。從80年代開始,馬來西亞的私立院校就與國外大學(xué)合辦雙聯(lián)課程,到目前已形成7種課程類型,分別是雙聯(lián)課程、學(xué)分轉(zhuǎn)移課程、高級長期課程、校外學(xué)位課程、外部學(xué)位考試課程、遠(yuǎn)程教育課程和聯(lián)合課程。在短短的30年里,馬來西亞的跨國高等教育經(jīng)歷了一個(gè)引進(jìn)來到走出去的過程,從引進(jìn)留學(xué)生到高校走出去辦學(xué),馬來西亞的跨國高等教育呈現(xiàn)跨越式發(fā)展。 馬來西亞跨國高等教育發(fā)展的原因既有國際的影響,也是本國經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展的必然。國際原因主要是經(jīng)濟(jì)全球化和高等教育國際化發(fā)展的需求、教育服務(wù)貿(mào)易興起的影響、信息技術(shù)高速發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和跨國高等教育輸出國和輸入國雙方發(fā)展本國高等教育的需要。國內(nèi)原因主要從國家、高校和學(xué)生三個(gè)角度來進(jìn)行分析。國家層面,主要是為滿足國家社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的需要,目的是提高國家的競爭力；高校層面,主要是出于馬來西亞高等教育自身發(fā)展的需要,也是為了提高馬來西亞高校的競爭力和國際聲譽(yù),同時(shí)發(fā)展跨國高等教育還能為高校的教學(xué)和科研提供國際緯度；學(xué)生層面,主要是學(xué)生可以有更多的求學(xué)機(jī)會(huì)；同時(shí)學(xué)生可以以較低的成本獲得較高質(zhì)量的學(xué)位文憑。 本文首先回溯馬來西亞跨國高等教育的發(fā)展歷程,深入分析了跨國高等教育的發(fā)展動(dòng)因,詳細(xì)闡述了馬來西亞跨國高等教育進(jìn)程中所形成的7種課程類型的內(nèi)容、形成原因和目前的發(fā)展現(xiàn)狀；其次,本文對馬來西亞跨國高等教育的發(fā)展進(jìn)行反思,評析了他在發(fā)展中存在的問題和特色；最后,本研究從借鑒分析的角度出發(fā),通過對馬來西亞跨國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)因和具體的實(shí)施課程進(jìn)行探討和分析,以期為我國跨國高等教育(中外合作辦學(xué))發(fā)展提供借鑒和啟示。論文認(rèn)為,我國在發(fā)展跨國高等教育的時(shí)候,可以借鑒馬來西亞跨國高等教育發(fā)展的成熟經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也應(yīng)重視它在實(shí)施中所存在的問題。
【學(xué)位單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G649.338
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    (一) 選題緣由
    (二) 主要概念界定
    (三) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    (四) 研究設(shè)計(jì)
一、馬來西亞跨國高等教育的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀
    (一) 學(xué)生出國留學(xué)為主階段(1957年~20世紀(jì)80年代前期)
    (二) 伴隨私立學(xué)院的建立而發(fā)展階段(20世紀(jì)80年代中期~90年代前期)
    (三) 外國大學(xué)在馬來西亞建立分校階段(20世紀(jì)90年代中期~21世紀(jì)前期)
    (四) 向海外擴(kuò)展市場階段(21世紀(jì)后~至今)
二、馬來西亞跨國高等教育的發(fā)展背景和動(dòng)因分析
    (一) 國際因素
    (二) 國內(nèi)因素
三、馬來西亞跨國高等教育的主要實(shí)施途徑
    (一) 推進(jìn)國際課程的合作
    (二) 允許外國大學(xué)在馬來西亞辦分校
四、馬來西亞跨國高等教育發(fā)展的特色和挑戰(zhàn)
    (一) 馬來西亞跨國高等教育的特色
    (二) 馬來西亞跨國高等教育發(fā)展的挑戰(zhàn)
五、馬來西亞跨國高等教育對我國發(fā)展中外合作辦學(xué)的啟示
    (一) 大力引入優(yōu)質(zhì)高等教育資源
    (二) 建立透明的質(zhì)量保障和認(rèn)可制度
    (三) 妥善處理教育開放和傳承文化的關(guān)系
    (四) 提高高校雙語授課專業(yè)的比例和質(zhì)量
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張進(jìn)清;跨境高等教育研究[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳娜;中印尼華文教育本科合作辦學(xué)模式研究[D];暨南大學(xué);2011年

本文編號：2833716