黨的十七大報告明確提出要加強公民意識教育,樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念,表明公民意識是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性要素。大學生作為公民中最具發(fā)展?jié)摿Φ娜后w,承載著國家建設(shè)的希望,肩負著民族振興的重任。因此,培養(yǎng)大學生的公民意識顯得尤為重要,這不僅是關(guān)注大學生成長成才的體現(xiàn),也是一個國家把握現(xiàn)在、走向未來的重要舉措。 筆者在高校學生工作崗位工作多年,既做過一線專職政治輔導(dǎo)員,也從事過學生管理部門的相關(guān)工作,對大學生公民意識現(xiàn)狀有著直接的了解,對問題產(chǎn)生的原因有著獨到的看法,對問題的解決有著自身的思考。本文以大學生這一特殊社會群體為研究對象,在研究過程中,通過問卷調(diào)查法、分析法、比較法等研究方法,在深刻理解公民意識內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,從社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、和諧社會、多元化挑戰(zhàn)、大學生自身發(fā)展等方面認真分析了加強大學生公民意識培養(yǎng)的必要性。在從權(quán)利與責任意識、國家與民族意識、平等與公正意識、自由與法治意識、道德與文明意識等五個方面對大學生公民意識現(xiàn)狀進行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,對其成因進行了深入思考。最后,從高校學生工作的角度,在工作理念、日常教育管理、校園文化建設(shè)、社會實踐活動方面探討了加強大學生公民意識培養(yǎng)的具體對策。 本文主要在兩個方面取得一些收獲：一是在對大學生公民意識現(xiàn)狀調(diào)查分析過程中,通過大量細致的工作,掌握了真實的一手材料,形成了較為科學、客觀的分析統(tǒng)計數(shù)據(jù),為大學生公民意識培養(yǎng)的有關(guān)分析、研究提供了現(xiàn)實依據(jù)。二是結(jié)合自身工作實際,從高校學生工作角度探討了培養(yǎng)大學生公民意識的有效方法,為高校學生工作干部更好地開展本職工作提供了有益借鑒,為加強大學生公民意識培養(yǎng)、進一步服務(wù)大學生成長成才起到了推動作用。
【學位單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2010
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究的目的和意義
    1.2 問題的提出
    1.3 選題的背景
    1.4 文獻綜述
    1.5 研究方法
    1.6 論文結(jié)構(gòu)安排
2 公民意識暨培養(yǎng)必要性
    2.1 公民意識的內(nèi)涵
        2.1.1 權(quán)利與責任意識
        2.1.2 國家與民族意識
        2.1.3 平等與公正意識
        2.1.4 自由與法治意識
        2.1.5 道德與文明意識
    2.2 培養(yǎng)大學生公民意識的必要性
        2.2.1 培養(yǎng)大學生公民意識是社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求
        2.2.2 培養(yǎng)大學生公民意識是社會主義民主政治的本質(zhì)要求
        2.2.3 培養(yǎng)大學生公民意識是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求
        2.2.4 培養(yǎng)大學生公民意識是積極回應(yīng)多元文化挑戰(zhàn)的現(xiàn)實要求
        2.2.5 培養(yǎng)大學生公民意識是大學生自身發(fā)展的內(nèi)在要求
3 大學生公民意識現(xiàn)狀調(diào)查與分析
    3.1 大學生公民意識現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.1 權(quán)利意識增強,責任意識較為淡薄
        3.1.2 國家與民族意識濃厚,但對國家政治制度、民族傳統(tǒng)文化缺少了解
        3.1.3 平等與公正意識訴求強烈,但認識失于偏頗
        3.1.4 自由意識突出,法治意識缺乏,法律行為踐行不足
        3.1.5 道德與文明意識存在知行脫節(jié)現(xiàn)象
    3.2 影響大學生公民意識原因分析
        3.2.1 歷史傳統(tǒng)的影響
        3.2.2 經(jīng)濟因素的制約
        3.2.3 學校教育力度不夠與方法失當
        3.2.4 大學生公民行為訓練與實踐體驗不足
        3.2.5 大學生自身的主觀原因
4 創(chuàng)新高校學生工作,增強大學生公民意識培養(yǎng)的對實效性
    4.1 以明確工作理念為先導(dǎo),提升對大學生公民意識培養(yǎng)的認知水平
        4.1.1 樹立"以學生為本"的工作理念
        4.1.2 提升輔導(dǎo)員在大學生公民意識培養(yǎng)問題上的認知
    4.2 以日常教育管理為抓手,夯實大學生公民意識培養(yǎng)的基礎(chǔ)
        4.2.1 加強大學生誠信教育
        4.2.2 構(gòu)建公開、公正、公平的獎助體系
        4.2.3 注重學生干部隊伍建設(shè)
    4.3 以校園文化建設(shè)為載體,營造培養(yǎng)大學生公民意識的良好環(huán)境
        4.3.1 培育良好的校風學風
        4.3.2 提升文化品味
        4.3.3 組織好社團活動
        4.3.4 營造"三全育人"的學生工作氛圍
    4.4 以社會實踐為手段,豐富大學生公民行為訓練與實踐體驗
        4.4.1 積極參加民主政治生活
        4.4.2 開展主題鮮明的暑期社會實踐活動
        4.4.3 踴躍參加青年志愿者服務(wù)
5 結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝
個人簡歷 在學期間發(fā)表的學術(shù)論文與研究成果

【引證文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 李昱;當代中國公民意識培育問題研究[D];蘭州大學;2012年

本文編號：2833704