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校園突發(fā)事件的思想政治教育應(yīng)對(duì)研究

發(fā)布時(shí)間:2020-09-29 14:40
   隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的不斷深入,黨中央提出了一項(xiàng)十分重要的戰(zhàn)略任務(wù),那就是將要構(gòu)建一個(gè)社會(huì)主義的和諧社會(huì)。然而,改革的深化會(huì)導(dǎo)致社會(huì)格局的巨大變動(dòng)以及利益沖突的不斷加劇,隨之而來(lái)的就是國(guó)內(nèi)突發(fā)事件的頻繁發(fā)生,而且事件的形式多種多樣,影響極其廣泛,這已經(jīng)成為我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中不得不面對(duì)、不得不解決的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,同時(shí)也是一個(gè)難以徹底解決的難題。而作為這其中的一個(gè)分支的校園突發(fā)事件也已經(jīng)成為了當(dāng)前的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,引起了社會(huì)各界的密切關(guān)注和深入思考。 思想政治教育是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線,同樣也是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的生命線。在這樣一種非常態(tài)的情況中,思想政治教育如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),是長(zhǎng)期以來(lái)思想政治教育者不斷實(shí)踐和研究的新課題。在解決發(fā)生在校園中的突發(fā)事件的實(shí)踐過(guò)程中,存在著許多不足之處,這就需要后來(lái)的研究者站在一個(gè)全新的視角,結(jié)合時(shí)代特征和學(xué)校的自身特點(diǎn),對(duì)校園突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)采取新的思路及方法,即運(yùn)用思想政治教育相關(guān)理論及方法加以預(yù)測(cè)和解決。在校園突發(fā)事件的處理過(guò)程中,思想政治教育的原則和方法在應(yīng)對(duì)過(guò)程中有其獨(dú)特的價(jià)值和實(shí)用性,因此,參考所學(xué)知識(shí)及理論繼續(xù)研究校園突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。 本文從思想政治教育的角度,對(duì)校園突發(fā)事件進(jìn)行綜合分析,希望可以提出行之有效的解決方式,以供探討。本文主要分為以下三個(gè)部分: 第一部分,是關(guān)于校園突發(fā)事件問(wèn)題的概述。主要闡述了校園突發(fā)事件的內(nèi)涵、類型以及給學(xué)校、社會(huì)以及國(guó)家都已經(jīng)或者將要產(chǎn)生哪些重要的影響,同時(shí)在闡述過(guò)程中分析這些現(xiàn)象發(fā)生的原因。 第二部分,是關(guān)于思想政治教育與校園突發(fā)事件的相關(guān)性分析。這部分從思想政治教育應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件的必要性、原則以及方法三個(gè)方面加以論述。 第三部分是文章的重點(diǎn)部分,是關(guān)于思想政治教育在校園突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過(guò)程中的具體應(yīng)用。這部分也是從三方面進(jìn)行論述,對(duì)于解決校園突發(fā)事件的各個(gè)方面進(jìn)行了較為詳細(xì)的論述。
【學(xué)位單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2011
【中圖分類】:G641
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言
一、校園突發(fā)事件概述
    (一) 校園突發(fā)事件的內(nèi)涵
    (二) 校園突發(fā)事件的影響
二、思想政治教育與校園突發(fā)事件的相關(guān)性分析
    (一) 思想政治教育應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的必要性
    (二) 思想政治教育應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的原則
    (三) 思想政治教育應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法
三、思想政治教育在校園突發(fā)事件中的具體應(yīng)用
    (一) 思想政治教育在校園突發(fā)事件發(fā)生前的預(yù)測(cè)和導(dǎo)向
    (二) 思想政治教育在校園突發(fā)事件發(fā)生中的疏導(dǎo)和協(xié)調(diào)
    (三) 思想政治教育在校園突發(fā)事件發(fā)生后的啟示和借鑒
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記

【參考文獻(xiàn)】

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1 方勇;;思想政治教育在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的作用研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

2 賈東輝;未來(lái)時(shí)期突發(fā)事件特點(diǎn)研究[J];貴州警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年05期

3 耿依娜;;近年來(lái)國(guó)內(nèi)校園危機(jī)管理研究綜述[J];黑龍江高教研究;2007年12期

4 于海達(dá);高校群體性突發(fā)事件的成因與對(duì)策[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2003年03期

5 馬麗;論思政工作在突發(fā)事件中的功能和作為[J];思想教育研究;2003年06期

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7 高小平;;中國(guó)特色應(yīng)急管理體系建設(shè)的成就和發(fā)展[J];中國(guó)行政管理;2008年11期

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3 李志強(qiáng);論高校危機(jī)管理[D];華東師范大學(xué);2006年



本文編號(hào):2829860

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