教師對(duì)工作的滿意度很大程度反映著教師精神狀態(tài),影響著教師工作效能和學(xué)校的整體管理決策。但是我國(guó)對(duì)教師滿意度研究起步較晚,關(guān)于教師的工作滿意度的研究呈現(xiàn)很大空缺,鮮有以關(guān)注高校英語(yǔ)教師為例的研究；和國(guó)外研究相比,尤其是成果頗豐的歐美國(guó)家,我們?nèi)狈?zhuān)業(yè)的調(diào)查研究系統(tǒng)和組織來(lái)支持研究者。本研究旨在以研究高校英語(yǔ)教師工作滿意度的影響因素來(lái)豐富和完善相關(guān)研究,為提高教師工作效能提供方法；同時(shí)可以為高校教師管理決策的制定提供一個(gè)導(dǎo)向,并為解決教師職業(yè)倦怠與教師流失以及學(xué)校有效激勵(lì)政策等問(wèn)題提供依據(jù)。 作者在查閱相關(guān)書(shū)籍,文獻(xiàn)期刊等資料研究國(guó)內(nèi)外教師工作滿意度的理論發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,自編高校英語(yǔ)教師工作滿意度問(wèn)卷,以湖北省和安徽省各高校英語(yǔ)教師為研究對(duì)象,回收有效問(wèn)卷106份,并運(yùn)用SPSS17.0對(duì)獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析高校英語(yǔ)教師整體工作滿意度狀況和包括性別、年齡、職稱(chēng)、教齡、學(xué)歷、婚姻狀況學(xué)生類(lèi)別等因素對(duì)其的影響。 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,高校英語(yǔ)教師整體工作滿意度處于較滿意的狀態(tài)。對(duì)于高校教師工作滿意度具體方面,本研究從以下七個(gè)維度進(jìn)行分析：工作本身、工作環(huán)境、收入及福利、管理制度、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、同事及學(xué)生關(guān)系和工作壓力。研究結(jié)果顯示,不同個(gè)體特征和工作滿意度各維度存在顯著性差異,結(jié)論如下：在工作環(huán)境維度中,存在顯著差異的因素有性別和所教學(xué)生類(lèi)別；在收入和福利維度中,存在顯著差異的因素有職稱(chēng)和學(xué)歷；在管理制度維度中,存在顯著差異的因素有年齡、職稱(chēng)與教齡；在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系維度中,存在顯著差異的因素有教齡；在工作壓力維度中,存在顯著差異的因素有教齡與學(xué)歷。
【學(xué)位單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類(lèi)】：G645.1

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本文編號(hào)：2816885