【摘要】： 伴隨著信息化校園的逐步形成,網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)散落到了高校的每一個角落,成為當(dāng)代大學(xué)生們學(xué)習(xí)與生活必不可少的重要組成部分。作為高校大學(xué)生了解世界、闡述思想、發(fā)表言論、交流感悟的重要場所,高校虛擬社區(qū)已經(jīng)成為當(dāng)下思想政治工作的新陣地。 由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和信息傳播的及時性、自發(fā)性,高校虛擬社區(qū)在給大學(xué)生們提供許多有益作用的同時,也帶來了不少的消極和負面的影響。使得當(dāng)前高校虛擬社區(qū)中的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為越來越令人擔(dān)憂,如沉迷交友、不守誠信;信息污染、攻擊謾罵;還有網(wǎng)絡(luò)黑客、匿名報復(fù)等等,應(yīng)當(dāng)說,當(dāng)前高校虛擬社區(qū)的失范行為已經(jīng)成為一種普遍存在的現(xiàn)象。由此帶來的一系列影響,亟待思想政治教育工作者們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。 本文對虛擬社區(qū)行為失范現(xiàn)象從“個體”、“群體”和“網(wǎng)絡(luò)本身特質(zhì)”三個方面入手,進行了較為全面的概括。進而面對如此多的行為失范現(xiàn)象,深入探究其本質(zhì)原因,較為創(chuàng)新的引入“人—人關(guān)系與人—機關(guān)系的雙重失調(diào)”理論,認為這種失調(diào)是導(dǎo)致失范行為產(chǎn)生的兩個較為根本性的原因。而在構(gòu)建調(diào)控體系的研究中,本文從主體的調(diào)整體系和客體的控制體系兩個方面進行搭建,旨在形成一個整合全社會之力的全員育人環(huán)境。
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G642

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 高林林;虛擬社區(qū)生態(tài)環(huán)境的模型設(shè)計研究[D];吉林大學(xué);2011年

本文編號：2805673