【摘要】：高校畢業(yè)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)工作中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。當(dāng)日漸升溫的“考藝熱”與越來(lái)越多懷揣著藝術(shù)夢(mèng)想的大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)擇業(yè)環(huán)境中屢遭挫折形成鮮明對(duì)比的時(shí)候,藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)工作成了我們不得不關(guān)注的“焦點(diǎn)”。因此本文研究的重點(diǎn),是當(dāng)前藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)特性研究。本文從“特性”入手,抓住兩大重點(diǎn)：“藝術(shù)類學(xué)生典型的擇業(yè)價(jià)值觀”和“藝術(shù)類學(xué)生從事自由職業(yè)的普遍性和有效性”,展開(kāi)調(diào)查與研究。從而探尋藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)規(guī)律、就業(yè)指導(dǎo)工作的總體思路和目標(biāo),以期確立一種適合藝術(shù)類大學(xué)生特點(diǎn)的科學(xué)的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)理念和工作模式,從注重過(guò)程的教育而不是對(duì)過(guò)程的彌補(bǔ)出發(fā)去開(kāi)展藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)工作,同時(shí)為中國(guó)藝術(shù)院校高等教育的改革與發(fā)展提供一些理論與現(xiàn)實(shí)層面的借鑒。 本文采取教育調(diào)查研究法和文獻(xiàn)檢索法相結(jié)合的研究方法,分五個(gè)章節(jié)逐步論證。第一章節(jié)是緒論,主要從問(wèn)題的提出、研究目的、研究現(xiàn)狀、研究思路與方法的選擇方面展開(kāi)論述；第二章節(jié)圍繞“新時(shí)期藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)工作特性五大表現(xiàn)”展開(kāi)思考；第三章節(jié)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖掘深層次的原因,逐步歸納出“背后的五大矛盾”,圍繞矛盾逐個(gè)分析影響因素,進(jìn)而在第四章節(jié)提出了針對(duì)性的策略,而“職業(yè)錨”理論和“馬斯洛自我發(fā)展”理論的引入無(wú)疑為本文的對(duì)策研究提供了很好的理論支撐。接下來(lái)分別從“引導(dǎo)樹立科學(xué)的擇業(yè)價(jià)值觀”、“加強(qiáng)就業(yè)能力培養(yǎng)”、“調(diào)整藝術(shù)專業(yè)設(shè)置”、“做好藝術(shù)類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育”方面提出了建議,以期改善當(dāng)前藝術(shù)類高校學(xué)生就業(yè)工作的現(xiàn)狀,促進(jìn)藝術(shù)類學(xué)生的全面發(fā)展。 本文的亮點(diǎn)和創(chuàng)新是運(yùn)用鮮活的調(diào)研數(shù)據(jù)展開(kāi)分析。運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷和個(gè)別訪談相結(jié)合的方法,對(duì)多家用人單位負(fù)責(zé)人及有關(guān)院校就業(yè)工作負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談,對(duì)上海211工程院校、一般本科院校和高職高專院校的新生、應(yīng)屆、歷屆藝術(shù)類畢業(yè)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,共回收有效問(wèn)卷1077份,從而以最直接的方式了解當(dāng)前高校藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的主要困惑,在此基礎(chǔ)上對(duì)其形成原因進(jìn)行理論分析,進(jìn)而提出改進(jìn)高校藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)工作的有效策略。
【學(xué)位授予單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G647.38
【圖文】：

這是第一對(duì)矛盾的集中體現(xiàn)。根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前藝術(shù)類畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)有這樣四種(見(jiàn)圖2)，一是持樂(lè)觀心態(tài)，二是一般心態(tài)，三是不樂(lè)觀心態(tài)，四是不清楚。總體上畢業(yè)生持樂(lè)觀心態(tài)占主流。其主要原因有:1、專業(yè)特色明顯，學(xué)生具有一定的專業(yè)水平;2、他們的成長(zhǎng)環(huán)境和生活條件比其他專業(yè)學(xué)生優(yōu)越，家庭和社會(huì)給予了更多的期望與關(guān)愛(ài)，常常表現(xiàn)為過(guò)于自信或自負(fù)。而畢業(yè)生產(chǎn)生不樂(lè)觀原因主要有以下方面原因:1、專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求不是十分緊密，就業(yè)面比較窄;2、對(duì)求職需求信息掌握不足。實(shí)際上畢業(yè)生對(duì)求職信息需求確實(shí)是比較強(qiáng)烈的，目前各所學(xué)校比較重視就業(yè)相關(guān)信息收集工作，但遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)生實(shí)際需求;3、畢業(yè)生在求職過(guò)程中處于弱勢(shì)地位，求職單位對(duì)應(yīng)聘人員要求標(biāo)準(zhǔn)比較高，甚至比較挑剔;4、就業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范。特別近年來(lái)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展比較快，社會(huì)對(duì)文化藝術(shù)類專業(yè)人才需求比較大，但此類行業(yè)發(fā)展處于起步階段，就業(yè)市場(chǎng)規(guī)范尚處完善階段。5、畢業(yè)生對(duì)應(yīng)聘技能掌握比較欠缺。實(shí)際上一部分畢業(yè)生確實(shí)存在不會(huì)面試、甚至不敢面試的情況。以上原因容易造成畢業(yè)生對(duì)擇業(yè)前景茫然不樂(lè)觀。第二，理性務(wù)實(shí)、注重實(shí)際利益，個(gè)體需求趨向市場(chǎng)化。

1112.81%%%圖5:新生、應(yīng)屆生就業(yè)地區(qū)傾向比較圖5通過(guò)對(duì)新生、應(yīng)屆生就業(yè)地區(qū)傾向比較，上海、北京仍然受到學(xué)生青睞，78.82%的2009屆畢業(yè)生選擇在上海工作，12.81%的新生希望畢業(yè)后去北京就業(yè)。東部沿海、江浙地區(qū)也是熱門就業(yè)地區(qū)。2008年3月，由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院財(cái)政與貿(mào)易研究所倪鵬飛博士牽頭，兩岸四地城市競(jìng)爭(zhēng)力專家共同攜手，國(guó)內(nèi)著名高校、國(guó)家權(quán)威統(tǒng)計(jì)部門和地方科研院所近百名專家歷時(shí)大半年時(shí)間聯(lián)合完成的《2008年中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)力藍(lán)皮書:中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》正式對(duì)外公布。報(bào)告中，深圳、上海、北京、廣州、蘇州、杭州、天津等城市進(jìn)入綜合競(jìng)爭(zhēng)力前十名。這與我們的調(diào)查相符，不難看出，當(dāng)代大學(xué)生更樂(lè)意在競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的城市工作，求得自身的更好發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈可見(jiàn)一斑。相對(duì)而言，選擇去中西部地區(qū)工作的人很少。在調(diào)查問(wèn)卷中

圖8:自主創(chuàng)業(yè)遇到的問(wèn)題自主創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和新興事業(yè)，是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有操作性的工作。自主創(chuàng)業(yè)既有利于個(gè)人，又有利于國(guó)家社會(huì)。根據(jù)圖7可以看出，打算自主創(chuàng)業(yè)有26%，說(shuō)明藝術(shù)類畢業(yè)生近四分之一有自主創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)。根據(jù)圖8可以看出，當(dāng)前影響他們自主創(chuàng)業(yè)主要困難表現(xiàn)為:發(fā)揮專長(zhǎng)的信息不暢通，提供合適崗位的人才市場(chǎng)不了解，相關(guān)政策、法規(guī)不明確和資金無(wú)來(lái)源等五個(gè)方面。通過(guò)面訪一些畢業(yè)生了解到，他們畢業(yè)時(shí)，自己開(kāi)辦公司，自己是法人，又是畢業(yè)生，同時(shí)還可以吸納畢業(yè)生擇業(yè)，出現(xiàn)了一人創(chuàng)業(yè)多人就業(yè)的局面。因此，學(xué)校要針對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 秦菊英;;高校藝術(shù)類大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理分析[J];美與時(shí)代;2006年04期

2 鄒興平;艾楚君;;藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)與問(wèn)題探析[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2007年16期

3 李瑜;;藝術(shù)類大學(xué)生思想特點(diǎn)和教育管理對(duì)策分析[J];湖南行政學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

4 歐陽(yáng)俊虎;新時(shí)期藝術(shù)類學(xué)生的特點(diǎn)及教育管理對(duì)策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年02期

5 莊元;中西方藝術(shù)學(xué)科研究生教育比較與思考[J];學(xué)位與研究生教育;2004年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 許小石;大眾化背景下我國(guó)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化問(wèn)題研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

本文編號(hào)：2804230