【摘要】：目前,和諧社會(huì)的構(gòu)建是我國(guó)當(dāng)前的主題之一,圍繞這個(gè)主題,構(gòu)建和諧人際關(guān)系也就成為重中之重。作為與和諧社會(huì)緊密相連的大學(xué)校園,它是和諧社會(huì)高素質(zhì)高能力人才輸送的搖籃,它的和諧將為和諧社會(huì)的構(gòu)建提供文化支撐和精神支柱。因此,構(gòu)建和諧校園是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。和諧校園的構(gòu)建要求人際關(guān)系必須和諧,它是高校穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的重要因素。高校大學(xué)生人際關(guān)系是否和諧,是大學(xué)生、高校自身發(fā)展是否健康發(fā)展的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。女大學(xué)生作為高校的一個(gè)重要組成部分,由于生理與心理特征的獨(dú)特性和傳統(tǒng)文化與各種思想的沖擊,使得她們的人際關(guān)系狀況總體上不是很理想,出現(xiàn)了諸多不和諧的現(xiàn)象,如人際關(guān)系理想化、復(fù)雜化、失范化、功利化、異�；鹊�,給她們的心理、生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了很多的困擾,對(duì)她們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀造成了嚴(yán)重的阻礙,也為和諧校園的建設(shè)增添了諸多負(fù)面的影響。因此,我們要通過(guò)社會(huì)、學(xué)校、家庭及個(gè)體自身等多方面的研究與探索,幫助女大學(xué)生樹(shù)立積極正確的人際交往觀念,擁有正確的人際交往方法和技巧,努力構(gòu)建她們和諧的人際關(guān)系。筆者認(rèn)為,在我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,如何改善女大學(xué)生人際關(guān)系,使女大學(xué)生成為構(gòu)建和諧校園的主力軍,是擺在社會(huì)以及眾多高校的一個(gè)重要課題。因此,對(duì)女大學(xué)生和諧人際關(guān)系的研究,具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義,意義深遠(yuǎn)。 基于以上考慮,本文從人際關(guān)系、女大學(xué)生人際關(guān)系、和諧人際關(guān)系等概念的界定入手,通過(guò)對(duì)當(dāng)代女大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人際關(guān)系和現(xiàn)實(shí)環(huán)境下人際關(guān)系的現(xiàn)狀和特點(diǎn)加以分析,以馬克思主義理論為指導(dǎo),通過(guò)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)知識(shí),運(yùn)用文獻(xiàn)檢索和理論分析等研究方法進(jìn)行分析和概括,從環(huán)境因素和女大學(xué)生自身因素兩個(gè)方面去剖析她們?nèi)穗H關(guān)系存在的問(wèn)題及原因,如在互聯(lián)網(wǎng)、各種傳媒的傳播下,各種消極的、不良的現(xiàn)象逐漸侵入到她們的日常生活,各種腐朽的思想也開(kāi)始蔓延到她們的意識(shí)中,對(duì)女大學(xué)生的身心發(fā)展造成了嚴(yán)重的阻礙；家庭教育的片面性與忽略性造成女大學(xué)生人際交往的困惑；情感方面的自卑、抑郁、虛榮心、嫉妒造成她們?nèi)穗H交往的緊張；認(rèn)知方面出現(xiàn)的認(rèn)知偏差以及個(gè)體差異的不同引發(fā)不良人際關(guān)系的形成等等,從女大學(xué)生自身、學(xué)校、社會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)等多角度、多方位提出女大學(xué)生和諧人際關(guān)系的相應(yīng)對(duì)策和解決辦法,如自我調(diào)適,理性認(rèn)知,樹(shù)立正確的交際價(jià)值觀；樹(shù)立角色轉(zhuǎn)換觀念,消除角色困惑；加強(qiáng)交往教育,提高交際能力；注重心理健康教育,糾正不良交際心態(tài)；優(yōu)化學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)的人際環(huán)境,營(yíng)造良好的和諧人際關(guān)系教育氛圍,以求達(dá)到拋磚引玉之效,為高校構(gòu)建女大學(xué)生和諧人際關(guān)系提供一定的理論依據(jù)與途徑支撐。 本文闡述的主要內(nèi)容是：一、人際關(guān)系、女大學(xué)生人際關(guān)系,和諧人際關(guān)系的界定和特征；二、女大學(xué)生人際關(guān)系的現(xiàn)狀及特點(diǎn)；三、女大學(xué)生人際關(guān)系不和諧的原因分析；四、女大學(xué)生和諧人際關(guān)系建立的途徑。 本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于：一是在構(gòu)建和諧社會(huì)大環(huán)境下,通過(guò)對(duì)女大學(xué)生這一特殊群體人際關(guān)系不和諧現(xiàn)狀和特點(diǎn)的研究分析,得到女大學(xué)生人際交往失諧的部分原因,從而針對(duì)不和諧的因素進(jìn)行深入研究,提出女大學(xué)生人際關(guān)系失諧的相應(yīng)對(duì)策,為女大學(xué)生和諧人際關(guān)系的構(gòu)建指出了今后努力的方向。 二是圍繞女大學(xué)生人際關(guān)系失諧的主題,用馬克思主義理論作為全文的基礎(chǔ),結(jié)合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等相關(guān)的基本理論,從新的角度去探索女大學(xué)生和諧人際關(guān)系的構(gòu)建途徑,為和諧校園的建設(shè)提供行之有效的理論依據(jù)。本文的研究方向?qū)?duì)高校女大學(xué)生和諧人際關(guān)系的建立具有理論指導(dǎo)及現(xiàn)實(shí)借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G645.5

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 葛琪;社會(huì)工作視角下農(nóng)村女大學(xué)生成長(zhǎng)障礙分析與對(duì)策[D];西北大學(xué);2013年

2 蔡靜;女大學(xué)生價(jià)值取向及教育對(duì)策研究[D];河南大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2780308