【摘要】： 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是促進(jìn)大學(xué)生成才和維護(hù)學(xué)校、社會(huì)穩(wěn)定的重要力量,是高校大學(xué)生工作的主要承擔(dān)者,在大學(xué)生思想教育和日常管理工作中起著舉足輕重的作用。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè),是高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的必然走向。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè),有利于豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容,有利于穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊(duì)伍,提升輔導(dǎo)員的社會(huì)地位和學(xué)術(shù)地位;有利于提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)高校德育工作的有效性,有利于提高輔導(dǎo)員的理論研究水平。研究高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè),對(duì)豐富思想政治教育管理理論、為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提供實(shí)踐指導(dǎo)、促使輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的個(gè)體發(fā)展等有著重要的理論和實(shí)踐意義。本文采用辯證唯物主義分析方法、經(jīng)驗(yàn)研究方法、文獻(xiàn)研究方法等,對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍逐步走向職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展道路做了一些理論性探討。本文首先回顧了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展歷程,使我們對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展歷程有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),并指出不同歷史時(shí)期輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中的不足。其次通過(guò)對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)思考,明確了高校輔導(dǎo)員的職責(zé)和任務(wù),并對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化的內(nèi)涵進(jìn)行了界定,指出了當(dāng)今高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的重要性和可行性。最后,通過(guò)對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的制約因素的分析,指出了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題,并按照輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的內(nèi)容以及高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍非職業(yè)化、非專業(yè)化建設(shè)的現(xiàn)狀,提出了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的目標(biāo),并通過(guò)完善輔導(dǎo)員選拔、培訓(xùn)、培養(yǎng)制度、健全學(xué)習(xí)研究制度、建立管理制度、保障制度、實(shí)行輔導(dǎo)員導(dǎo)師制、崗位交流制、實(shí)行技術(shù)專家培養(yǎng)制等途徑來(lái)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2777214