【摘要】： 當(dāng)今大學(xué)生所處的時代,是一個社會深刻變革,各種思想文化相互激蕩的時代,信息傳媒技術(shù)的發(fā)達(dá)和經(jīng)濟(jì)全球化又加劇了這種演變。作為公民中先進(jìn)知識群體的大學(xué)生們,具有思想活躍、求知欲強(qiáng)、對新鮮事物十分敏感等特點,成為最易受時代浪潮影響的群體。他們在多元文化的沖擊,經(jīng)濟(jì)大潮的誘惑和政治改革的影響下,思想、情感和意識都烙上了鮮明的時代特征,變得復(fù)雜、矛盾和多元,總體上,他們崇尚個性自由與思想解放,追求自我的實現(xiàn)與物質(zhì)的富足,但也有自私、躁動、偏激等不好的一面,故而有人稱他們?yōu)椤坝袚?dān)當(dāng)?shù)囊淮?也有人則稱他們?yōu)椤懊允У囊淮?甚至稱他們?yōu)椤翱宓舻囊淮�。在知識經(jīng)濟(jì)時代里,人才是興國之本,作為中華民族的精英,祖國未來建設(shè)的棟梁,大學(xué)生們的思想境界與精神面貌是關(guān)系到中華民族興衰榮辱,關(guān)系到祖國興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為民族精神核心的愛國主義,無疑是團(tuán)結(jié)力量,凝聚人心,化解矛盾,重塑精神面貌,確立核心價值體系的一面大旗,因此對大學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育,是一項既有著現(xiàn)實意義又有著長遠(yuǎn)意義的的宏偉工程,應(yīng)當(dāng)引起教育者和整個社會的高度重視。 本文針對以往愛國主義教育研究的不足,運用唯物主義基本原理,采取理論研究與實證分析相結(jié)合的方法,分析了愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵,論述了當(dāng)代大學(xué)生愛國主義情感與精神培育和愛國主義行為引導(dǎo)這兩個重大問題,并就愛國主義教育的具體實施途徑進(jìn)行了一番探討,旨在能為新時期大學(xué)生愛國主義教育提供一些有益的幫助。 本文的前言部分介紹了研究的現(xiàn)實及理論意義、立論依據(jù)和研究思路。正文的第一部分分析了愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵及其時代內(nèi)容,指出愛國主義不光是一種情感,更是一種人生價值取向,它包括著豐富的內(nèi)涵和時代內(nèi)容,愛國主義教育應(yīng)當(dāng)針對愛國主義的多層次內(nèi)涵分別采取有效措施。第二部分分析了大學(xué)生的心理與思想特點,并詳細(xì)論述了大學(xué)生愛國情感與精神的培育原理、內(nèi)容、思路等,旨在幫助教育者和被教育者進(jìn)行教育與自我教育。愛國情感的增強(qiáng)與愛國精神的激發(fā)是愛國主義教育的核心內(nèi)容,它是愛國價值觀確立的基石。第三部分分析了大學(xué)生愛國行為現(xiàn)狀,提出了行為的引導(dǎo)方向,強(qiáng)調(diào)學(xué)生要增強(qiáng)辯證思維和控制能力,理性愛國。第四部分則具體地提出了大學(xué)進(jìn)行愛國主義教育的實施途徑,其間借鑒了國外一些成功的做法,目的則是為高校管理與教育者如何綜合運用學(xué)校與社會的人力資源、物力資源和文化資源等為愛國主義教育服務(wù)。文章附錄部分提供了當(dāng)代大學(xué)生愛國主義調(diào)查問卷和分析報告一份,不少結(jié)果在文章里面都有引用。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G641

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 侯建峰;;淺論新時期學(xué)生思想道德狀況與對策[J];北方文學(xué)(下半月);2010年05期

2 孫凌云;;加強(qiáng)和改進(jìn)新時期大學(xué)生思想政治教育的思路[J];中國報業(yè);2011年10期

3 孔德瑞;康蕾;;新時期大學(xué)生信仰教育的途徑研究[J];成功(教育);2011年10期

4 汪立夏;蔣尊麗;;江西省大學(xué)生政治態(tài)度狀況及對策研究[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2011年07期

5 石志霞;;新時期大學(xué)生政治信仰問題研究[J];商業(yè)文化(下半月);2011年08期

6 段輝;;淺析新時期大學(xué)生黨員現(xiàn)狀及對策[J];教師;2011年20期

7 周兵;;淺談90后大學(xué)生思想政治教育工作[J];青春歲月;2011年16期

8 陳曉蕾;李淼;葉玉清;;新時期大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的契合[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報;2011年07期

9 尤華;;論新時期大學(xué)生“特殊群體”思想政治教育[J];林區(qū)教學(xué);2011年09期

10 王治航;;新時期高校學(xué)生管理工作機(jī)制的創(chuàng)新思考[J];科教文匯(上旬刊);2011年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 蔡莎莎;;讀報教育:新時期大學(xué)生思想教育手段的探索[A];福建省高校思想政治教育研究會2009年年會優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2010年

2 劉偉松;;淺談新時期高校學(xué)生黨建工作[A];福建省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會成立大會暨進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育論壇優(yōu)秀論文匯編[C];2008年

3 沈克祥;孔燕;宋怡;;論高校心理健康教育多元立體模式的構(gòu)建[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2007年

4 楊婷;;高校圖書館建設(shè)中的人文精神[A];圖書館與人文精神——陜西省社會科學(xué)信息學(xué)會第八次學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2006年

5 林秉智;;加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育促進(jìn)和諧校園建設(shè)[A];福建省高校思想政治教育研究會2007年年會優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2007年

6 田麗娜;;人力資源開發(fā)：高校學(xué)生工作的新著力點[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

7 鐘慶杰;吳金秋;;構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育的全方位模式[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會暨專業(yè)委員會成立十周年紀(jì)念大會論文集[C];2001年

8 楊彥春;;高校圖書館人文素質(zhì)教育新探[A];廣西圖書館學(xué)會2009年年會暨第27次科學(xué)討論會論文集[C];2009年

9 劉希慶;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理咨詢留言分析[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

10 王玉;;試析心理量表在大學(xué)生心理健康研究中的應(yīng)用狀況[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 黃岡師院文學(xué)院新聞專業(yè) 金娟;構(gòu)建新時期和諧校園發(fā)展的策略淺談[N];黃岡日報;2005年

2 王術(shù) 金秋;六成大學(xué)生不知自己該干啥[N];中國婦女報;2005年

3 鐘合;大學(xué)生“逃單”拷問學(xué)子誠信[N];中國改革報;2005年

4 陳七三 李倫娥 歐陽鵬飛　張小攀 徐光明;把和諧社會精神送下鄉(xiāng)[N];中國教育報;2005年

5 記者　陳強(qiáng);什么影響了大學(xué)生基層就業(yè)[N];中國教育報;2005年

6 本報記者 張雪峰 實習(xí)生 陳麗;暑期大學(xué)生：欲做家教也不易[N];重慶日報;2005年

7 吳應(yīng)海;大學(xué)生的腦子為何“不堪一洗”[N];重慶日報;2005年

8 本報記者 孫忠法 仲筏;大學(xué)生讓心理在七月畢業(yè)[N];中國人事報;2005年

9 謝晶晶 林以勤;“是是非非”話打工[N];常州日報;2005年

10 早報評論專欄葛劍雄;為什么大學(xué)生一定要住校？[N];東方早報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 彭慶文;新時期中國大學(xué)體育角色定位研究[D];清華大學(xué);2009年

2 竇鵬輝;新時期農(nóng)村青年人力資源開發(fā)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2005年

3 陳振華;中國新時期小說反諷敘事論[D];山東師范大學(xué);2006年

4 李淑華;新時期中俄林業(yè)經(jīng)貿(mào)合作問題研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2006年

5 朱涇濤;新時期中俄經(jīng)貿(mào)關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 李曉靈;新時期以來中國電影國際競爭力研究[D];蘭州大學(xué);2008年

7 王歆;新時期黨的執(zhí)政方式的歷史考察[D];南開大學(xué);2009年

8 陳寶峰;新時期山西省農(nóng)機(jī)化發(fā)展研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

9 謝維強(qiáng);新時期知青小說研究[D];華中師范大學(xué);2005年

10 李敬輝;新時期中國產(chǎn)業(yè)政策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 汪宏偉;新時期大學(xué)生愛國思想的培育與引導(dǎo)[D];華東師范大學(xué);2009年

2 曹玉霞;新時期大學(xué)生閑暇教育初探[D];山東師范大學(xué);2006年

3 劉東南;新時期大學(xué)生職業(yè)價值觀念變化及其倫理調(diào)適[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 張榮珍;新時期大學(xué)生政治認(rèn)同的探析[D];貴州師范大學(xué);2008年

5 李長青;新時期大學(xué)生思想政治教育的管理研究[D];長春理工大學(xué);2006年

6 盧海琴;新時期大學(xué)生信仰問題研究[D];江南大學(xué);2009年

7 薛立輝;新時期大學(xué)生安全意識的探討[D];東北師范大學(xué);2005年

8 黃海;新時期理工科大學(xué)生素質(zhì)研究[D];南京師范大學(xué);2004年

9 汪勇;論新時期的大學(xué)生信仰教育[D];貴州師范大學(xué);2004年

10 張想明;新時期大學(xué)生思想品德的形成與發(fā)展研究[D];武漢大學(xué);2003年

本文編號：2775485