【摘要】：世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)呈現(xiàn)出生產(chǎn)國(guó)際化、貿(mào)易全球化、經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì),我國(guó)經(jīng)濟(jì)已成為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,現(xiàn)代企業(yè)面臨國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化,要求高等學(xué)校不僅要培養(yǎng)高水平的研究型專(zhuān)業(yè)人才,而且要培養(yǎng)大批的應(yīng)用型人才,以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人才的需要。民辦高等教育已成為中國(guó)高等教育事業(yè)的重要組成部分,為中國(guó)高等教育大眾化做出了巨大貢獻(xiàn),研究民辦高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng),對(duì)于推進(jìn)高等教育改革,適應(yīng)市場(chǎng)需求,提升企業(yè)和民辦高等學(xué)校的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)二者的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。 本文運(yùn)用高等教育大眾化理論,運(yùn)用專(zhuān)題分析與全局分析相結(jié)合的方法,分析了國(guó)內(nèi)外民辦高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,指出了我國(guó)民辦高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)國(guó)外民辦高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的分析,構(gòu)建了我國(guó)民辦高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,包括知識(shí)體系、能力體系和綜合素質(zhì)體系,構(gòu)建我國(guó)民辦高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)模型,并應(yīng)用于實(shí)證分析,在此基礎(chǔ)上借鑒國(guó)外民辦高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究成果,結(jié)合我國(guó)民辦高等學(xué)校實(shí)際,提出了我國(guó)民辦高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式實(shí)施對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G648.7

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2773010