【摘要】： 大學(xué)生思想道德建設(shè)是高等教育的重要內(nèi)容和使命,是大學(xué)生成長和發(fā)展的關(guān)鍵性因素。隨著現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展,大學(xué)生的社會問題尤其是思想道德問題日益突出,加強大學(xué)生思想道德建設(shè)已成為全社會的共識和緊迫要求。當(dāng)前大學(xué)生的思想道德素質(zhì),總體看來日趨成熟,對國家和自身的發(fā)展充滿信心,學(xué)生的政治取向與國家政治經(jīng)濟發(fā)展方向基本一致。但是由于社會競爭日趨激烈,由競爭衍生出來的損人利己、惟利是圖、金錢至上以及享樂主義在學(xué)生中產(chǎn)生了較大的影響。大學(xué)生的價值觀念日益多元化,思想認(rèn)識有迷茫之處。急功近利思想突出,理想價值追求明顯呈現(xiàn)多元化、實用化、功利化的傾向,社會物質(zhì)利益觀成為大學(xué)生思想政治教育的重大障礙。隨著全球化文化思潮的影響和市場經(jīng)濟體制的逐步確立,原有體制下形成的單一的思想認(rèn)識模式正在被多元化的意識內(nèi)容所取代,其中既包含先進思想,也不乏一些陳腐消極甚至是錯誤的思想,這些錯誤思想的存在嚴(yán)重影響了正處于思想認(rèn)識形成期的大學(xué)生們,造成部分大學(xué)生思想認(rèn)識的迷茫。因此,一方面應(yīng)該充分利用多種渠道,充分發(fā)揮高校思想政治理論課的作用,以理想信念為核心,深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育;另一方面應(yīng)豐富校園文化建設(shè),加大對大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究工作的投入,重視大眾化教育與特色教育的有機結(jié)合,尤其是加強中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)的教育。當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任對中華民族的優(yōu)秀文化進行傳承,這就首先要求他們對中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)有充分的了解與深入的學(xué)習(xí)。因此,學(xué)校應(yīng)開辟更多展示中華民族優(yōu)秀文化的渠道,既使大學(xué)生在學(xué)習(xí)中能受到傳統(tǒng)文化的教育,又使優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德對大學(xué)生的思想道德建設(shè)產(chǎn)生深遠的影響。而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特性決定了其在大學(xué)校園文化建設(shè)中的宣傳教育作用尤為突出,這對學(xué)生價值觀的形成起著潛移默化的作用。2010年8月公布的《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法(草案)》第三十六條至第三十八條規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育納入相關(guān)課程,因地制宜開展教育活動。因此,進行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對大學(xué)生思想道德建設(shè)影響的研究也就理所當(dāng)然。 按照聯(lián)合國教科文組織1972年11月在法國巴黎舉行的第十七次會議通過的《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》(簡稱《世界遺產(chǎn)公約》)中的規(guī)定,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各民族中與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,指“被各社區(qū)、群體,有時是個人,視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種社會實踐、觀念表述、表現(xiàn)形式、知識、技能以及相關(guān)的工具、實物、手工藝品和文化場所。這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)世代相傳,在各社區(qū)和群體適應(yīng)周圍環(huán)境以及與自然和歷史的互動中,被不斷地再創(chuàng)造,為這些社區(qū)和群體提供認(rèn)同感和持續(xù)感,從而增強對文化多樣性和人類創(chuàng)造力的尊重。 我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)十分豐富,利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中蘊藏著的豐富的思想教育資源,對當(dāng)代大學(xué)生進行思想道德教育,既可以保護民族文化遺產(chǎn)、豐富人民文化生活,傳承民族文化傳統(tǒng)、提高民族人文素質(zhì),發(fā)揚民族文化精髓、弘揚民族優(yōu)秀精神;同時,又可以提高大學(xué)生的政治素養(yǎng),健全大學(xué)生的人格素養(yǎng),完善大學(xué)生的文化素養(yǎng)。 我們應(yīng)根據(jù)高校思想教育工作的特點,采取將民風(fēng)民俗節(jié)慶禮儀教育與大學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合、將中國戲曲表演藝術(shù)欣賞與大學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合、將民族傳統(tǒng)體育活動與大學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合、將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育納入學(xué)校課程體系等途徑,借鑒和利用我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中可以豐富當(dāng)代大學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容,加強對高校學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G641

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉萍;;大學(xué)生思想道德建設(shè)芻議[J];長江大學(xué)學(xué)報(社科版);2013年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 袁曉娟;論廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的法律保護[D];廣西師范大學(xué);2012年

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