發(fā)布時間：2020-07-09 13:01

【摘要】： 隨著我國大學生就業(yè)制度由過去的“統(tǒng)招統(tǒng)配”向“自主擇業(yè)”過渡,畢業(yè)生資源不再是通過指令性計劃而主要通過市場進行配置,就業(yè)指導工作也需要隨之發(fā)生根本性變化。另外,近幾年高校大規(guī)模擴招,畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,08年席卷全球的金融危機,大學生就業(yè)問題更加成為社會關(guān)注的熱點,對高校的就業(yè)指導工作提出了更高的要求。傳統(tǒng)的就業(yè)指導已經(jīng)不適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。做好大學生就業(yè)指導工作對于大學生自身的就業(yè)和成才、高等教育可持續(xù)發(fā)展以及社會穩(wěn)定和發(fā)展都有重要的意義。 本論文的研究范圍是上海本科院校,采用問卷調(diào)查、訪談、文獻等方法進行研究。論文總共分為三章。緒論簡述了就業(yè)指導的由來、就業(yè)指導的涵義、就業(yè)指導的重要意義；第一章首先簡述了理論界提出的全程化就業(yè)指導模式、網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)指導模式、個性化就業(yè)指導模式、就業(yè)指導服務(wù)模式等四種就業(yè)指導模式,之后簡述了國家和地方政府對就業(yè)采取的措施,然后對上海電力學院就業(yè)進行了個案研究,最后指出了上海高校就業(yè)指導工作存在的問題；第二章在對相關(guān)理論文獻加以綜述的基礎(chǔ)上對國外高校的就業(yè)指導工作狀況及其特征進行概述,重點研究了美國、加拿大、日本等地方的就業(yè)指導情況,并提出了對上海高校就業(yè)指導的可借鑒之處；第三章針對目前上海高校就業(yè)指導中存在的問題,在借鑒國內(nèi)外高校的就業(yè)指導工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,為了優(yōu)化就業(yè)指導的環(huán)境,完善就業(yè)指導的制度建設(shè),提出了加強專業(yè)化就業(yè)指導隊伍建設(shè)、完善就業(yè)指導的內(nèi)容體系、探索就業(yè)指導的新方式等措施。 本論文的研究目標是促進上海高校就業(yè)指導工作的開展,幫助學生更好的做好就業(yè)準備、職業(yè)抉擇等工作。
【學位授予單位】：復(fù)旦大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳宏凱;;大學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)[J];巢湖學院學報;2008年04期

2 祝虹;潘勇濤;;大學生創(chuàng)業(yè)教育初探——以東南大學創(chuàng)業(yè)教育實踐為例[J];東南大學學報(哲學社會科學版);2008年06期

3 李升興;;論高校就業(yè)指導課程的內(nèi)容及實施途徑[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2008年03期

4 宋長春;建立全過程滲透的大學生就業(yè)指導服務(wù)模式探析[J];黑龍江高教研究;2005年04期

5 李敏;;淺析高校創(chuàng)新教育對大學生創(chuàng)業(yè)的重要意義[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2008年Z2期

6 張福喜;日本、加拿大高校畢業(yè)生就業(yè)指導考察報告[J];河北職業(yè)技術(shù)師范學院學報(社會科學版);2003年03期

7 余國宇;李金進;;新形勢下高校全程化就業(yè)指導模式的構(gòu)建[J];中國大學生就業(yè);2003年08期

8 劉治軍;積極探索高校網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)指導模式[J];中國大學生就業(yè);2005年12期

9 遲濤;;探索高校網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)指導模式[J];中國大學生就業(yè);2006年04期

10 王守忠;趙天武;;論個性化就業(yè)指導模式的構(gòu)建[J];中國大學生就業(yè);2006年06期

相關(guān)碩士學位論文 前4條

1 何建娥;論高校就業(yè)指導的理論與模式[D];華南師范大學;2005年

2 龍鵬舉;大學生就業(yè)指導工作創(chuàng)新研究[D];大連理工大學;2006年

3 趙立新;國外高校大學生就業(yè)指導工作與啟示[D];福建師范大學;2006年

4 鄒維忠;大學生就業(yè)指導體系研究[D];中國石油大學;2007年

本文編號：2747495