【摘要】：自上世紀(jì)90年代以來(lái),隨著國(guó)家對(duì)國(guó)民教育的不斷重視,形成了當(dāng)前我國(guó)高校一直處于擴(kuò)招的狀態(tài)。在提高國(guó)民整體受教育數(shù)量的同時(shí),教育質(zhì)量卻出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象。目前,高校中音樂(lè)學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量也不容樂(lè)觀。在高校音樂(lè)學(xué)專業(yè)的教學(xué)中,藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的課程。音樂(lè)學(xué)專業(yè)作為一門獨(dú)立學(xué)科存在是自十九世紀(jì)中期,其定義是培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí),具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才①。本篇文章中所涉及的音樂(lè)學(xué)專業(yè)并不同于專業(yè)院校中的音樂(lè)學(xué)專業(yè),比如中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院等院校,這些院校中的音樂(lè)學(xué)專業(yè)皆是以純理論知識(shí)教學(xué)為主,而本文中筆者調(diào)查的音樂(lè)學(xué)專業(yè)是這樣一種情況：20世紀(jì)以來(lái),隨著音樂(lè)文化的發(fā)展,越來(lái)越多的師范院校和綜合院校設(shè)立了音樂(lè)學(xué)專業(yè)(部分院校稱之音樂(lè)教育專業(yè)),但這些學(xué)校所設(shè)立的音樂(lè)學(xué)專業(yè)隨著時(shí)間的推移,演變成為一種以音樂(lè)理論知識(shí)作為基礎(chǔ),同時(shí)又輔之以音樂(lè)實(shí)踐來(lái)加以拓展的教育形式。系統(tǒng)的音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)加上藝術(shù)實(shí)踐來(lái)對(duì)學(xué)生專業(yè)水平的檢驗(yàn)和提升使得音樂(lè)學(xué)這門學(xué)科更加飽滿,為今后的教育師資力量的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。本篇論文中筆者本著具有代表性的原則,以筆者學(xué)校所在地濟(jì)南的三所不同類型高校中音樂(lè)學(xué)專業(yè)為研究目標(biāo),它們是：山東大學(xué)(綜合類院校)、山東師范大學(xué)(師范類院校)和山東藝術(shù)學(xué)院(專業(yè)類院校)。筆者對(duì)其音樂(lè)學(xué)專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析,(由于山東藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院中音樂(lè)學(xué)專業(yè)以理論性知識(shí)為主,所以筆者轉(zhuǎn)為調(diào)查音樂(lè)教育學(xué)院的音樂(lè)學(xué)專業(yè)(師范類)),并整理總結(jié)出三所高校各自藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn),同時(shí)對(duì)三所高校音樂(lè)學(xué)專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐中存在的優(yōu)劣之處加以分析,希望能夠從中得出啟發(fā),尋找出適用于目前高校音樂(lè)學(xué)專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題提出一些改進(jìn)方法,以更好地發(fā)展音樂(lè)學(xué)專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué),從而改善音樂(lè)教育現(xiàn)狀,為高校音樂(lè)學(xué)專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。最后,筆者會(huì)寫出論文中的欠缺與不足之處,希望對(duì)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)有興趣的學(xué)生或是學(xué)者作進(jìn)一步的研究有所幫助。
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G642.4;J60-4

【參考文獻(xiàn)】

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1 石延濤;;普通高校藝術(shù)實(shí)踐課程教學(xué)的探討與研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年07期

2 金芙蓉;何葉;;普通高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年10期

3 吳霜;;音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)改革研究——以文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè)的教學(xué)建設(shè)為例[J];學(xué)術(shù)論壇;2013年01期

本文編號(hào)：2740523