【摘要】： 隨著我國教育體制改革的不斷深化,畢業(yè)生就業(yè)制度實現(xiàn)了從“計劃分配”逐步向“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”方式的轉(zhuǎn)變。而近年來我國大學(xué)生群體就業(yè)難這一現(xiàn)狀,從內(nèi)在因素說來,大學(xué)生個人的擇業(yè)觀是其就業(yè)過程中一個不可忽視的因素,引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)、成熟的擇業(yè)觀是新形勢下促進就業(yè)的一項艱巨任務(wù)。 本文以大學(xué)生為研究對象,總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)研究的成果,結(jié)合其研究內(nèi)容和研究方法,基于教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科背景,闡述了大學(xué)生擇業(yè)觀、大學(xué)生就業(yè)觀、大學(xué)生擇業(yè)觀引導(dǎo)體系的概念和內(nèi)涵,分析了大學(xué)生擇業(yè)觀的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能。結(jié)合已有的最新調(diào)查數(shù)據(jù)及相關(guān)文獻分析,論述大學(xué)生擇業(yè)觀引導(dǎo)體系構(gòu)建的必要性、可行性,通過實證調(diào)查和分析總結(jié)大學(xué)生擇業(yè)觀引導(dǎo)的積極方面和消極方面,然后進一步針對大學(xué)生擇業(yè)觀引導(dǎo)存在問題的成因從引導(dǎo)者、受引導(dǎo)者及引導(dǎo)環(huán)境三個方面進行深入分析,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新地提出大學(xué)生擇業(yè)觀引導(dǎo)體系的構(gòu)建,對大學(xué)生擇業(yè)觀引導(dǎo)體系的構(gòu)建及運作具體從改善社會環(huán)境的引導(dǎo)作用、實施高校擇業(yè)觀引導(dǎo)改革、轉(zhuǎn)變家庭擇業(yè)觀引導(dǎo)觀念和加強大學(xué)生擇業(yè)觀的自我調(diào)適四個方面提出一些初步的探索方案。
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G647.38

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 郭晶晶;高職院校學(xué)生擇業(yè)觀現(xiàn)狀分析與對策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2012年

本文編號：2740643