發(fā)布時間：2020-07-03 11:36

【摘要】： 思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。在馬克思主義以政治經(jīng)濟、物質精神辯證關系為理論的思想政治教育基礎上,中國共產黨繼承并開創(chuàng)的思想政治教育在現(xiàn)代社會主義建設中發(fā)揮了巨大作用并作出了不可磨滅的貢獻。而思想政治教育在我國的學校教育特別是大學教育中,更具有十分重要的地位,并有著優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富經(jīng)驗,在學科構建和專業(yè)建設方面也取得了很大的成績。但是,任何教育方式都是應當不斷進步的,在當今社會,我國傳統(tǒng)大學生思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn),需要不斷尋找并與先進的教育方式結合來進行充實。這樣才能不斷為我國社會主義建設培養(yǎng)合格人才,增強民族的競爭力。 本文從探尋大學生思想政治教育與社會認同原理之間的關系,淺論大學生心理構成及如何用認同理論進行思想政治教育。通過本文將社會認同理論這一國外熱門學科與我國傳統(tǒng)思想政治教育相結合,擴充社會認同原理的研究范圍,同時針對性和科學性地為大學生思想政治教育研究提供參考。 從社會認同原理的基本概念切入題目,以怎樣規(guī)劃大學生思想政治教育模式這一命題展開論述。首先解讀社會認同原理的產生、影響、特點內容及其模式在我國大學生思想政治教育中的可能性;繼而對其在我國大學生思想政治教育中的理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)展開論述;然后對當前大學生思想特點、思想政治教育存在的一些問題進行分析并重點對表象的問題抓深層次的影響因素,從而找到相關的普遍性和特殊性,為社會認同原理下的大學生思想政治教育的規(guī)劃模式建立的途徑找到相關依據(jù);最后總結出社會認同原理下的大學生思想政治教育的規(guī)劃模式所遵循的相關原則,試探性地提出了構建社會認同原理下的大學生思想政治教育的規(guī)劃模式的途徑,為我國全面建設和諧社會培養(yǎng)出全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
【學位授予單位】：中北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G641

【引證文獻】

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1 孫文壇;優(yōu)秀大學生自我認同和社會認同的類型與特征研究[D];長沙理工大學;2012年

本文編號：2739610