發(fā)布時間：2020-07-03 02:33

【摘要】：不斷提高高校思想政治理論課教育教學(xué)的質(zhì)量和水平,關(guān)鍵在思想政治理論課教師。思想政治理論課教師是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的忠實(shí)宣講者；是社會主義意識形態(tài)和精神文明的傳播者；是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。因此,思想政治理論課教師應(yīng)該是堅定的馬克思主義者又是教書育人的楷模和表率。馬克思主義理論的思想性、政治性和意識形態(tài)性,是在科學(xué)性、實(shí)踐性、人民性基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。馬克思主義理論的全部內(nèi)容反映出人類最美好的愿望和理想追求,與人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律相協(xié)調(diào)統(tǒng)一,其理論的豐富內(nèi)容和科學(xué)性與馬克思經(jīng)典作家的偉大人格和道德精神彼此滲透。這都對思想政治理論課教師素質(zhì)提出了更高要求。如何提高思想政治理論課教師的素質(zhì),是一個急需研究和探討的問題,是一個事關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本大計。 本文先闡述課題的背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和本課題研究的重要意義。通過文獻(xiàn)閱讀法找出改革開放以來有關(guān)思想政治教育的會議文件,理清高校思想政治理論課教師素質(zhì)建設(shè)的發(fā)展歷程。在此基礎(chǔ)上論述高校思想政治理論課教師素質(zhì)的內(nèi)涵、特征,并通過理性思考得出高校思想政治理論課教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。接下來,通過分析上海市高校思想政治理論課教師隊伍調(diào)查報告,意在說明新時期高校思想政治理論課教師隊伍現(xiàn)狀和存在的問題,并深入剖析造成問題的原因。最后,使用系統(tǒng)研讀法和分析歸納法從理論和實(shí)踐兩方面尋找新時期高校思想政治理論課教師素質(zhì)建設(shè)的對策,通過對目標(biāo)、原則、內(nèi)容、途徑、機(jī)制等問題的敘述,試圖科學(xué)的構(gòu)建起符合新時期高校思想政治理論課教師素質(zhì)建設(shè)的模式。
【學(xué)位授予單位】：山東理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G641

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本文編號：2739045