本文關(guān)鍵詞：地方高校領(lǐng)導(dǎo)班子勝任力模型構(gòu)建研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主陣地,人才培養(yǎng)的質(zhì)量關(guān)乎民族興旺、人民福祉和國家未來。改革開放以來,我國的高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,不論是數(shù)量,還是從規(guī)模上都有了質(zhì)的飛躍,在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和提高國民素質(zhì)中發(fā)揮了不可替代的重要作用。但從長遠(yuǎn)來看,我國的高等教育要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”的要求,就必須要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,走內(nèi)涵提升的發(fā)展道路,實(shí)現(xiàn)由數(shù)量擴(kuò)張向教育質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變。本文通過研究地方高校領(lǐng)導(dǎo)班子勝任力模型,從高校人力資源管理全局出發(fā),探索和研究一套適合地方高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部考核、考察、培養(yǎng)的勝任力模型。地方高�？梢砸罁�(jù)這個模型結(jié)合自身實(shí)際,建立以素質(zhì)能力為導(dǎo)向的高校領(lǐng)導(dǎo)干部選拔機(jī)制,以實(shí)現(xiàn)人才與崗位的匹配與雙贏。本文共分為五個部分,第一部分就選題的目的和意義進(jìn)行簡述,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法對國內(nèi)外勝任力研究和發(fā)展進(jìn)行了綜述,最后就研究的思路和方法進(jìn)行闡述。第二部分就勝任力及勝任力模型理論進(jìn)了詳細(xì)分析,介紹了勝任力的概念和勝任力研究的理論成果。介紹了幾種常見的勝任力模型,并就模型構(gòu)建的原則、方法和檢驗進(jìn)行闡述。最后就勝任力模型與傳統(tǒng)人力資源管理模式進(jìn)行了比較分析。第三部分是研究的重點(diǎn),就構(gòu)建地方高校領(lǐng)導(dǎo)班子勝任力模型展開了詳細(xì)論述,在研究方法上同時運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、行為事件訪談法、問卷調(diào)查法三種方法展開研究,采用數(shù)據(jù)分析法進(jìn)行數(shù)據(jù)加工和提煉,最終確立高校領(lǐng)導(dǎo)班子勝任力模型。第四部分是基于勝任力模型的高校領(lǐng)導(dǎo)干部管理的應(yīng)用,從當(dāng)前高校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核、考察、培訓(xùn)存在問題入手,通過勝任力模型對傳統(tǒng)的干部管理進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化,從而讓模型在實(shí)際工作更具有指導(dǎo)性和操作性。第五部分是結(jié)論和展望,簡要闡述了研究的成果和不足之處,并對勝任力未來的發(fā)展進(jìn)行了預(yù)判,以及勝任力發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)提出建議。
【關(guān)鍵詞】：地方高校 領(lǐng)導(dǎo)班子 勝任力 模型構(gòu)建
【學(xué)位授予單位】：江西科技師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第1章 引言9-18
• 1.1 選題的目的和意義9-10
• 1.2 國內(nèi)外勝任力研究綜述10-16
• 1.2.1 國外勝任力研究及發(fā)展10-13
• 1.2.2 國內(nèi)勝任力研究及發(fā)展13-16
• 1.3 研究思路和方法16-18
• 1.3.1 研究思路16-17
• 1.3.2 研究方法17-18
• 第2章 勝任力及勝任力模型理論分析18-29
• 2.1 勝任力的概念和理論研究18-21
• 2.1.1 勝任力的概念18-19
• 2.1.2 勝任力研究的理論19-21
• 2.2 勝任力模型研究21-23
• 2.2.1 冰山模型21-22
• 2.2.2 洋蔥模型22
• 2.2.3 全腦模型22-23
• 2.3 勝任力模型構(gòu)建研究23-26
• 2.3.1 勝任力模型構(gòu)建的原則23-24
• 2.3.2 勝任力模型構(gòu)建的方法24-26
• 2.3.3 勝任力模型的檢驗方法26
• 2.4 勝任力模型與人力資源管理的傳統(tǒng)模式比較分析26-29
• 第3章 地方高校領(lǐng)導(dǎo)班子勝任力模型的構(gòu)建29-50
• 3.1 高校領(lǐng)導(dǎo)干部通用素質(zhì)與方格素質(zhì)模型29-37
• 3.1.1 高校領(lǐng)導(dǎo)干部通用素質(zhì)模型29-35
• 3.1.2 高校領(lǐng)導(dǎo)干部方格素質(zhì)模型35-37
• 3.2 高校領(lǐng)導(dǎo)班子勝任力模型的構(gòu)建37-50
• 3.2.1 構(gòu)建模型的步驟37-40
• 3.2.2 研究結(jié)果與分析40-48
• 3.2.2.1 文獻(xiàn)研究的結(jié)果分析40-41
• 3.2.2.2 行為事件訪談的結(jié)果分析41-44
• 3.2.2.3 調(diào)查問卷結(jié)果的實(shí)證分析44-48
• 3.2.3 高校領(lǐng)導(dǎo)班子的勝任力模型確立48-50
• 第4章 基于勝任力模型的高校領(lǐng)導(dǎo)干部管理的應(yīng)用50-66
• 4.1 高校領(lǐng)導(dǎo)干部管理引入勝任力模型的意義50-51
• 4.2 勝任力模型在高校領(lǐng)導(dǎo)干部考核中的應(yīng)用51-57
• 4.2.1 當(dāng)前干部考核工作中存在的問題51-54
• 4.2.2 分析基于勝任力的干部考核的優(yōu)劣勢54-55
• 4.2.3 建立基于勝任力模型的干部考核指標(biāo)體系55-57
• 4.3 勝任力模型在高校領(lǐng)導(dǎo)干部考察中的應(yīng)用57-61
• 4.3.1 當(dāng)前干部考察存在的問題57-58
• 4.3.2 基于勝任力模型的干部考察評價標(biāo)準(zhǔn)58
• 4.3.3 行為事件訪談技術(shù)在考察談話中的應(yīng)用58-61
• 4.4 勝任力模型在高校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中的應(yīng)用61-66
• 4.4.1 當(dāng)前高校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)現(xiàn)狀和存在的問題61-62
• 4.4.2 基于勝任力的培訓(xùn)需求分析62-64
• 4.4.3 基于勝任力的培訓(xùn)方法64-66
• 第5章 結(jié)論與展望66-69
• 5.1 結(jié)論66
• 5.2 不足之處66-67
• 5.3 研究的展望67-69
• 參考文獻(xiàn)69-72
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果及所獲榮譽(yù)72-73
• 致謝73

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬冬冰;;基于勝任力模型的招聘甄選管理體系的構(gòu)建[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年06期

2 于海兵;蔡定彬;祝信元;;高校輔導(dǎo)員勝任力模型的探析[J];價值工程;2011年03期

3 景時;;教師角色與特殊教育教師勝任力模型的構(gòu)建[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2013年06期

4 范勁鴻;;高校教師勝任力模型的構(gòu)建與初探[J];經(jīng)營管理者;2014年17期

5 李明斐,盧小君;勝任力與勝任力模型構(gòu)建方法研究[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年01期

6 鄭學(xué)寶;;基于勝任力模型的黨政領(lǐng)導(dǎo)人才執(zhí)政能力建設(shè)研究[J];廣東社會科學(xué);2006年02期

7 許穎;陳愛國;王三平;;勝任力模型:招聘的策略和工具[J];商場現(xiàn)代化;2007年34期

8 王健;井西學(xué);彭云龍;;高校教師勝任力模型研究及其應(yīng)用[J];管理觀察;2008年24期

9 劉維良;趙亞男;鐘祖榮;;中學(xué)校長勝任力模型初步研究[J];當(dāng)代教育論壇(校長教育研究);2008年02期

10 顧衛(wèi)揚(yáng);;基于勝任力模型的企業(yè)人力資源管理研究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2009年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王明杰;;我國公務(wù)員建立和應(yīng)用勝任力模型存在的主要問題[A];區(qū)域人才開發(fā)的理論與實(shí)踐——港澳臺大陸人才論壇暨2008年中華人力資源研究會年會論文集[C];2008年

2 肖智泓;黃珊;杜軍;李永瑞;;幼兒園班長教師勝任力模型構(gòu)建[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

3 張琳琳;;國內(nèi)外勝任力模型研究的文獻(xiàn)綜述[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 王妙云;肖人彬;;石化企業(yè)作業(yè)人員勝任力模型研究[A];2005年全國塔器及塔內(nèi)件技術(shù)研討會會議論文集[C];2005年

5 王佳;;高校教師勝任力模型的構(gòu)建[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

6 陳小紅;王健;胡永仕;王青玉;;第四方物流企業(yè)管理人員勝任力模型實(shí)證研究[A];第十二屆中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

7 趙普光;;以就業(yè)為導(dǎo)向的管理類研究生勝任力模型研究[A];中國領(lǐng)導(dǎo)人才的開發(fā)與管理——2010領(lǐng)導(dǎo)人才論壇暨第二屆中國黨政與國企領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與開發(fā)戰(zhàn)略研討會論文選集[C];2010年

8 王曉暉;喻廣華;高靜;;中國企業(yè)環(huán)境、健康與安全管理人員勝任力模型研究[A];第五屆（2010）中國管理學(xué)年會——組織行為與人力資源管理分會場論文集[C];2010年

9 彭青;;基于勝任力模型的酒店管理教育比較研究[A];2011《旅游學(xué)刊》中國旅游研究年會會議論文集[C];2011年

10 王燕;;基于勝任力模型完善知識型員工的績效評價體系[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會論文集[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 吳旱平 安徽工商管理學(xué)院;公司銷售經(jīng)理勝任力模型構(gòu)建[N];安徽經(jīng)濟(jì)報;2008年

2 熊紅梅;全國首例大學(xué)生“村官”勝任力模型開發(fā)項目啟動[N];北京人才市場報;2010年

3 高明晶;天津移動開展勝任力模型測評[N];人民郵電;2004年

4 許大偉 夏s

本文編號：272935