本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)載體下高校隱性思想政治教育存在的問題與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念的變化,改變著當(dāng)今高校思想政治工作的大環(huán)境,也給現(xiàn)行的顯性思想政治教育方式提出了新的挑戰(zhàn),高校教育工作開始由“顯性”向“隱性”轉(zhuǎn)換。與此同時,現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已融入大學(xué)生校園生活,可以說已經(jīng)到了密不可分的程度。高校應(yīng)積極的探索并利用校園內(nèi)外各種隱性思想政治教育資源,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)載體的巨大優(yōu)勢,積極開展高校網(wǎng)絡(luò)隱性思想政治教育。高校利用網(wǎng)絡(luò)載體開展隱性思想政治教育工作,由于理論、實踐經(jīng)驗有限,在這個過程中必然存在問題和不足,因此,高校在開展工作的同時應(yīng)積極思考有效的應(yīng)對途徑,通過網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢潛移默化的對大學(xué)生施加影響,更好的開展隱性思想政治教育。在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、系統(tǒng)分析法等研究方法開展高校隱性思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)載體上運(yùn)用的理論研究和應(yīng)用研究,期冀所得出的理論成果,實踐措施能有效地促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展。全文共分為四部分。第一部分緒論。分別從論文選題的理由和意義,國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀,論文寫作框架及研究方法,論文創(chuàng)新之處等方面加以論述。第二部分為相關(guān)概念的分析與界定。在分析其特點、功能的基礎(chǔ)上總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)載體與高校隱性思想政治教育內(nèi)在的契合性。第三部分分析了高校在網(wǎng)絡(luò)載體下進(jìn)行隱性思想政治教育的現(xiàn)狀。已取得的成果及現(xiàn)今存在的問題。第四部分針對已有問題提出高校在網(wǎng)絡(luò)載體上有效開展隱性思想政治教育的具體措施。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)載體 高校隱性思想政治教育 問題與對策
【學(xué)位授予單位】：西南政法大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-15
• （一）論文選題的理由和意義9-11
• 1.選題的理由9
• 2.選題的理論意義和實踐意義9-11
• （二）國內(nèi)外相關(guān)研究綜述11-13
• 1.國內(nèi)研究狀況11-12
• 2.國外研究狀況12-13
• (三）論文寫作思路及研究方法13-14
• 1.論文寫作思路13-14
• 2.論文研究方法14
• (四）論文創(chuàng)新之處14-15
• 一、網(wǎng)絡(luò)載體與高校隱性思想政治教育概述15-24
• （一）網(wǎng)絡(luò)載體的內(nèi)涵、特點和作用15-18
• 1.網(wǎng)絡(luò)載體的內(nèi)涵15-16
• 2.網(wǎng)絡(luò)載體的特點和作用16-18
• （二）高校隱性思想政治教育的內(nèi)涵、特點和作用18-22
• 1.高校隱性思想政治教育的內(nèi)涵18-19
• 2.高校隱性思想政治教育的特點和作用19-22
• （三）網(wǎng)絡(luò)載體與高校隱性思想政治教育的契合性22-24
• 1.網(wǎng)絡(luò)虛擬性與隱性教育潛隱性的契合22
• 2.網(wǎng)絡(luò)平等互動性與隱性教育愉悅性的契合22-23
• 3.網(wǎng)絡(luò)共享性與隱性教育開放性的契合23-24
• 二、網(wǎng)絡(luò)載體下高校隱性思想政治教育的現(xiàn)狀分析24-33
• （一）高校隱性思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)載體下已取得的成果24-28
• 1.高校普遍建立思想政治教育主題網(wǎng)站24-25
• 2.高校普遍使用即時通訊技術(shù)25-27
• 3.高校積極開展生動形象的多媒體教學(xué)27-28
• （二）網(wǎng)絡(luò)載體下高校隱性思想政治教育存在的問題28-30
• 1.沒有凸顯網(wǎng)絡(luò)隱性思想政治教育應(yīng)有地位28
• 2.高校對網(wǎng)絡(luò)隱性思想政治教育資源開發(fā)與利用不足28-29
• 3.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與隱性思想政治教育銜接不佳29-30
• （三）網(wǎng)絡(luò)載體下高校隱性思想政治教育現(xiàn)有問題的原因分析30-33
• 1.傳統(tǒng)“重顯輕隱”教育思想的束縛，，致使隱性思想政治教育地位不高30-31
• 2.隱性思想政治教育自身的局限，限制了網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用31-32
• 3.教育工作者現(xiàn)代教育技能的缺陷，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)載體與隱性思想政治教育銜接不佳32-33
• 三、網(wǎng)絡(luò)載體下高校有效開展隱性思想政治教育的主要對策33-40
• （一）準(zhǔn)確定位“顯隱”關(guān)系，樹立隱性育人理念33-35
• 1.以人為本，以學(xué)生為本33-34
• 2.貼近學(xué)生校園生活34-35
• （二）加強(qiáng)高校隱性思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體資源的開發(fā)與利用35-38
• 1.繼續(xù)加強(qiáng)和維護(hù)好校園主題網(wǎng)站的建設(shè)35-36
• 2.充分運(yùn)用即時通訊工具的優(yōu)勢36
• 3.以網(wǎng)絡(luò)熱點問題為切入點開展教育工作36-37
• 4.開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)隱性教育活動37-38
• （三）提升高校思想政治教育工作者的信息技術(shù)水平38-40
• 1.轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀38
• 2.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)設(shè)計能力38-39
• 3.注重以身示教，帶頭維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全39-40
• 四、結(jié)論40-41
• 參考文獻(xiàn)41-44
• 致謝#@@

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)載體下高校隱性思想政治教育存在的問題與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：272237