【摘要】：以16s rRNA基因探討葉綠體起源為例,詳細(xì)論述了如何應(yīng)用問(wèn)題式學(xué)習(xí)策略開(kāi)展遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。用細(xì)菌16s rRNA的通用引物27f-1525r以苔蘚植物銀葉真蘚基因組DNA為模板,PCR擴(kuò)增,其產(chǎn)物經(jīng)純化、測(cè)序后與NCBI的Blast進(jìn)行同源性比對(duì),并用Neighbor Joining方法構(gòu)建16s rRNA基因樹(shù)。結(jié)果顯示:銀葉真蘚的16s rDNA起源于藍(lán)藻。本研究一方面為葉綠體起源于早期的原核生物藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)的"內(nèi)共生假說(shuō)"補(bǔ)充了分子生物學(xué)證據(jù);另一方面結(jié)合大學(xué)課程,鍛煉師范生的探究能力和實(shí)踐能力,在提高自身實(shí)驗(yàn)基本技能和素養(yǎng)的同時(shí),潛移默化地接受新課程理念,為促進(jìn)高校師范教育和基礎(chǔ)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供參考。

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2718601