【摘要】： 面對新世紀(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn),國務(wù)院做出了要進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育規(guī)模的戰(zhàn)略決策,即按照新的機(jī)制和模式,以市場配置原則創(chuàng)辦相對獨(dú)立的高等教育模式,于是獨(dú)立學(xué)院出現(xiàn)了。 但是,隨著獨(dú)立學(xué)院的出現(xiàn)和發(fā)展,在人力資源管理方面也出現(xiàn)了很多問題。本文就是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,緊密結(jié)合山西省獨(dú)立學(xué)院人力資源管理的現(xiàn)狀,探討分析目前人力資源管理中存在問題的根本原因,進(jìn)而與教師個(gè)人滿意度評價(jià)指標(biāo)相結(jié)合,構(gòu)建出山西省獨(dú)立學(xué)院人力資源管理新模式,并采用理論分析與實(shí)例分析相結(jié)合的方法,以應(yīng)用分析為主,在應(yīng)用分析的過程中加以論證獨(dú)立學(xué)院人力資源管理新模式具有可行性,最后也相應(yīng)的提出關(guān)于實(shí)施山西省獨(dú)立學(xué)院人力資源管理新模式的保障措施和對策。 本論文的研究思路是以人力資源管理及人力資源管理模式理論為基石,第二章就是關(guān)于這些相關(guān)概念和理論的梳理以及理論耦合。第三章是關(guān)于山西省獨(dú)立學(xué)院人力資源管理模式的構(gòu)建,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上闡述當(dāng)前山西省獨(dú)立學(xué)院的現(xiàn)狀、存在的問題并對原因進(jìn)行了分析,得出根本原因在于獨(dú)立學(xué)院的人力資源管理模式存在弊端,并通過分析結(jié)合獨(dú)立學(xué)院教師個(gè)人滿意度評價(jià)指標(biāo)構(gòu)建了新的科學(xué)合理的人力資源管理模式,發(fā)現(xiàn)將現(xiàn)代人力資源管理的理念和模式運(yùn)用到獨(dú)立學(xué)院中是順應(yīng)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展,構(gòu)建新的人力資源管理模式是必然的,并在本章中提出了構(gòu)建人力資源管理新模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第四章是山西省獨(dú)立學(xué)院人力資源管理模式的應(yīng)用分析,本章通過應(yīng)用分析法驗(yàn)證新模式是否能對山西省獨(dú)立學(xué)院人力資源開發(fā)與管理具有可行性,結(jié)果是肯定的。第五章作者制定出山西省獨(dú)立學(xué)院人力資源新模式實(shí)施的保障措施及對策,以確定新模式的順利實(shí)施。
【學(xué)位授予單位】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G647.1
【圖文】：

圖 3-3 獨(dú)立學(xué)院人力資源管理舊模式圖資源管理舊模式具體內(nèi)容包括以下五個(gè)環(huán)節(jié)：的規(guī)劃�？梢哉f教師隊(duì)伍的規(guī)劃是獨(dú)立學(xué)院人力資源管理相關(guān)。教師隊(duì)伍的規(guī)劃的目的在于結(jié)合獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略，通過以及相關(guān)分析，找到未來教師資源工作的重點(diǎn)和方向，并制定證獨(dú)立學(xué)院對應(yīng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。聘和配置。在人力資源管理中，強(qiáng)調(diào)的是人崗匹配，適崗適人。的崗位與沒有找到合適的人一樣會(huì)令招聘工作失去意義。既然應(yīng)該首先了解獨(dú)立學(xué)院到底需要的是什么樣的人才。因此，招定—招聘方案的制定—招聘實(shí)施—后續(xù)評估等一系列步驟構(gòu)成分析。作為配置工作來講，有兩個(gè)方面的含義，其一是將通過

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 高潔;吉林省獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)研究[D];長春工業(yè)大學(xué);2012年

2 左小利;四川省教育行政部門對獨(dú)立學(xué)院教育過程管理的案例研究[D];電子科技大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2717480