【摘要】： 改革開放以來,隨著教育改革的進(jìn)一步深入,我國高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)正在蓬勃發(fā)展,各類相應(yīng)的機(jī)制體制如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,無論理論界還是高校對于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)都給予了足夠的重視。國內(nèi)理論界經(jīng)過多年對于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)問題理論與實(shí)踐的探索,有關(guān)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的研究已頗具規(guī)模。從實(shí)踐角度來看,雖然高校對于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)逐漸重視起來,但全國范圍內(nèi)高校輔導(dǎo)員數(shù)量仍顯不足,達(dá)不到國家規(guī)定的1:200的比例,再加上隨著高校擴(kuò)招政策而帶來的高校學(xué)生的不斷增加,更使得輔導(dǎo)員的數(shù)量越發(fā)缺乏;輔導(dǎo)員專業(yè)水平不高,在選拔機(jī)制上沒有得到相應(yīng)重視;輔導(dǎo)員敬業(yè)情況不理想,思想不夠穩(wěn)定,缺乏敬業(yè)精神等。從理論和實(shí)踐角度來看,高校輔導(dǎo)員工作對于學(xué)生的人生來說有著深遠(yuǎn)的意義,輔導(dǎo)員隊(duì)伍水平的高低決定了他們培養(yǎng)的學(xué)生未來的發(fā)展,高校教育必須要持續(xù)發(fā)展才能培養(yǎng)一代代的優(yōu)秀接班人,輔導(dǎo)員隊(duì)伍在高校中的特殊作用決定了輔導(dǎo)員隊(duì)伍也必須要考慮長遠(yuǎn)并且可持續(xù)發(fā)展才能保證高校教育的進(jìn)行,這也決定了高校建立和完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍的長效機(jī)制迫在眉睫。本文針對國內(nèi)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍長效機(jī)制的一些問題深入分析,提出了能夠改善、加強(qiáng)國內(nèi)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制的觀點(diǎn),提出了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制具體實(shí)施辦法。除此之外,在輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)科建設(shè)上面也有相應(yīng)的分析與見解。 本文共分四部分。第一部分緒論主要介紹論文的寫作背景和相關(guān)概念,以及國內(nèi)外研究概況。按照輔導(dǎo)員隊(duì)伍長效機(jī)制建設(shè)工作的開展情況,第二部分、第三部分、第四部分分別對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的準(zhǔn)入機(jī)制、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)機(jī)制以及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的考評機(jī)制等問題進(jìn)行研究。第五部分對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)科建設(shè)進(jìn)行了探討,并以此形成自己粗淺的認(rèn)識。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G641

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本文編號：2717124