【摘要】： 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來(lái)就受到人們的褒揚(yáng)和傳頌。感恩是人的一種品德,一種生活態(tài)度,是一個(gè)人不應(yīng)磨滅的良知。目前,大學(xué)生感恩意識(shí)總體上是積極向上的,但部分大學(xué)生存在感恩意識(shí)和行為上的偏差。因此,有必要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行感恩教育,這不僅是傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要,也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。 本文共分為三大部分: 第一部分:探討感恩教育的理論價(jià)值。首先界定了感恩和感恩教育的概念,并指出感恩的對(duì)象和感恩教育所具有的時(shí)代價(jià)值;在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步論述了實(shí)施感恩教育的理論基礎(chǔ),如教育理論(如關(guān)心理論、情感教育理論)、倫理理論等;中外文化中含有豐富的感恩教育資源,本論文主要探討了基督教、佛教中的感恩思想,并探尋我們?cè)诟咝５掠锌山梃b之處。 第二部分:高校感恩教育的提出。筆者以了解當(dāng)前大學(xué)生的感恩品質(zhì)為目的,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了感恩問(wèn)卷抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明,當(dāng)前大學(xué)生感恩主流是好的,絕大多數(shù)大學(xué)生有感恩意識(shí),基本能做到尊敬師長(zhǎng),對(duì)社會(huì)有愛(ài)心,但也反映出部分大學(xué)生感恩品質(zhì)存在一些問(wèn)題。筆者根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生感恩缺失的種種表現(xiàn),分析了感恩缺失的原因。 第三部分:高校感恩教育的實(shí)施策略。針對(duì)大學(xué)生的感恩表現(xiàn)以及對(duì)感恩缺失的歸因分析,本論文探討了高校實(shí)施感恩教育的內(nèi)容:理想信仰教育、關(guān)懷教育、責(zé)任教育、感動(dòng)教育、親情教育和生態(tài)教育,同時(shí)對(duì)感恩教育的實(shí)施途徑、方法等方面進(jìn)行了探索。
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 祁煜;醫(yī)學(xué)生感恩教育路徑探析[D];大連醫(yī)科大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2716961