本文關(guān)鍵詞：山東省民辦高校教師流失問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國高等教育改革的深化,民辦高校在我國的高等教育體系中占據(jù)著越來越重要的地位,為我國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。同時(shí),民辦高校也面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),培養(yǎng)并擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的專職教師隊(duì)伍是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的有效手段。然而,民辦高校對(duì)教師的穩(wěn)定管理機(jī)制尚未成熟和完善,造成了教師的流失。教師是學(xué)校的主體之一,承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)、科研等重要職責(zé),是學(xué)校的重要人力資源。教師流失會(huì)直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍建設(shè),制約民辦高校的發(fā)展。在這樣的背景下,如何把優(yōu)秀的教師穩(wěn)定住、使用好,為民辦教師營造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境,是民辦高校及其管理者迫切渴望得到解決的問題。本文首先對(duì)民辦高校、民辦高校教師、教師流失等概念進(jìn)行了闡述,明確了本文的研究對(duì)象為民辦高校的專職教師,結(jié)合山東省民辦高校的實(shí)際情況,選擇山東省四所民辦高校為樣本進(jìn)行實(shí)證調(diào)查研究,筆者采用定量問卷調(diào)查與定性的結(jié)構(gòu)式訪談的方法獲取資料。通過對(duì)四所民辦高校的調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn),四所高校都存在不同程度的人才流失,流失給民辦高校造成不同程度的損失,究其原因,不外乎是國家政策、學(xué)校和教師個(gè)人三個(gè)方面,通過原因的分析,從國家政策及學(xué)校制度兩個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策的探討,這些對(duì)策的提出,希望給民辦高校的管理者以指導(dǎo)。通過本文的研究,筆者認(rèn)為,山東省民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)上既有民辦高校普遍性的問題,比如管理不完善,教師待遇不穩(wěn)定等,同時(shí)又有自身的特點(diǎn),即競(jìng)爭(zhēng)激烈、流失性強(qiáng)。因此,民辦高校管理者要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,留住教師,切實(shí)保障教師的權(quán)益,增強(qiáng)教師認(rèn)同感。
【關(guān)鍵詞】：民辦高校 教師流失 治理措施
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G645.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 第1章 緒論6-12
• 1.1 研究背景與意義6-7
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述7-10
• 1.3 研究思路與方法10
• 1.4 研究創(chuàng)新與不足10-12
• 第2章 民辦高校教師流失問題的相關(guān)概念及理論依據(jù)12-15
• 2.1 民辦高校教師流失問題的相關(guān)概念12-13
• 2.2 研究的相關(guān)理論13-15
• 第3章 山東省民辦高校教師流失的現(xiàn)狀及影響15-21
• 3.1 山東省民辦高校教師流失現(xiàn)狀分析15-17
• 3.2 山東省民辦高校教師流失特點(diǎn)分析17-18
• 3.3 教師流失對(duì)民辦高校的影響18-21
• 第4章 山東省民辦高校教師流失的原因分析21-28
• 4.1 社會(huì)層面21-22
• 4.2 學(xué)校方面22-25
• 4.3 教師方面25-28
• 第5章 山東省民辦高校教師流失對(duì)策分析28-35
• 5.1 國家政策方面28-29
• 5.2 學(xué)校方面29-35
• 附錄35-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 致謝40-41
• 附件41

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：山東省民辦高校教師流失問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：270677