【摘要】：全文以高等院校突發(fā)事件發(fā)生前的預警——事中控制——事后恢復學習的主線來開展研究工作,將柔性管理及全面應急管理理念融合,力圖構建高等院校全面應急管理模式及全面應急管理綜合能力評價體系。主要分以下幾部分： (1)高校應急管理體系的理論基礎和國際借鑒。 在系統(tǒng)分析相關的國內(nèi)外高校突發(fā)事件應急管理的研究成果基礎上,高等院校應急管理相關的理論在本文得以詳盡介紹,尤其是全面應急管理理論對此具有重大的指導意義。對高等院校突發(fā)事件應急管理的相關概念進行界定,分析了高等院校突發(fā)事件應急管理的特殊性。借鑒美國、英國、日本、港澳臺的應急管理體系,從中得出對我國的應急管理體系構建的啟示。 (2)高等院校全面應急管理體系的構建 在前述研究的基礎上,首先分析了突發(fā)事件應急管理存在的問題,構建了高等院校全面應急管理體系,提出了高等院�！拔迦惫芾砟Ｊ胶透叩仍盒惫芾淼摹皠傂�+柔性”模式。 (3)高等院校應急管理體系的運行機制 根據(jù)高等院校突發(fā)事件的發(fā)展規(guī)律,提出了高等院校應急管理體系的運行機制,包括校園突發(fā)性公共事件的事前預防管理、校園突發(fā)性公共事件的事中反應機制以及校園突發(fā)性公共事件的事后恢復機制。 (4)高等院校應急管理體系的保障系統(tǒng) 從資金保障、物資保障、信息保障、避難場所保障、宣傳教育保障和法律保障分別闡述分析了高等院校應急管理體系的保障系統(tǒng),確保為高校突發(fā)事件的應急管理體系高效、有序運行提供保障。 (5)高等院校應急管理能力綜合評價與實證分析 建立了高等院校突發(fā)事件應急管理能力綜合評價指標體系,解釋了相應的評價指標,其次,運用層次分析法計算指標權重,最后構建了高校應急管理能力的綜合評價模型。最后,以武漢市某大學應急管理體系進行實證分析,對其應急管理能力進行綜合評價,以其評價結果提出相應對策及建議。
【學位授予單位】：武漢理工大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G647

【引證文獻】

相關期刊論文 前2條

1 姜文寧;李長治;唐靈達;;學校安全預警和應急系統(tǒng)設計方案介紹[J];中國公共安全(學術版);2014年01期

2 齊琪;張金鎖;;基于事故致因煤礦應急管理評價指標研究[J];煤礦安全;2014年06期

相關碩士學位論文 前3條

1 毛娟娟;高校突發(fā)事件應急管理研究[D];湖南師范大學;2013年

2 陳舒;公共危機管理中移動電子政務建設研究[D];東華大學;2014年

3 葉琳;新媒體環(huán)境下高校危機管理研究[D];寧波大學;2013年

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本文編號：2700207