【摘要】： 本文結合師范教育及校園文化的相關理論,針對轉型期我國師范院校人才培養(yǎng)師范性缺失的現(xiàn)狀,在分析校園文化特質及功能的基礎上,提出通過重構師范院校校園文化以加強人才培養(yǎng)師范性的轉向。進而從師范院校校園文化構建之主體、結構、活動及理念多個緯度著手對師范院校校園文化構建進行探討。 本文一共分為六個部分: 第一部分為引言。詳細說明了論文的研究背景、研究意義、研究綜述、相關概念闡釋與界定、研究思路與方法。 第二部分闡述了關注師范院校校園文化構建的緣由。 第三部分對師范院校校園文化構建的主體及主體文化進行詳細探討。 第四部分詮釋了包括校園精神文化、制度文化及物質文化在內的師范院校校園文化構建的基本結構。 第五部分主要對師范院校的活動文化進行構建。 第六部分提出構建師范院校校園文化所需要的理念。
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G651

【參考文獻】

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本文編號：2685875