【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)以來,獨(dú)立學(xué)院作為我國高等教育辦學(xué)模式中的新型辦學(xué)力量,為社會日益增長的高等教育需求者提供了新的選擇機(jī)會,豐富了高等教育多元化辦學(xué)模式,推進(jìn)了我國高等教育大眾化的進(jìn)程。然而,作為新型高等教育辦學(xué)模式,獨(dú)立學(xué)院還存在著不少未解的問題。尤其是有關(guān)獨(dú)立學(xué)院學(xué)費(fèi)收取的問題,至今為止,無論是學(xué)術(shù)界,還是社會認(rèn)識、評價褒貶不一,莫衷一是。 與國內(nèi)其它獨(dú)立學(xué)院一樣,快速發(fā)展中的云南省獨(dú)立學(xué)院也面臨著學(xué)費(fèi)收取合理性的考驗(yàn),成為其在保障社會公平前提下能否可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本文運(yùn)用人力資本理論、公共產(chǎn)品理論、高等教育成本分擔(dān)理論,分析得到獨(dú)立學(xué)院提供的教育服務(wù)是具有投資性、購買性、補(bǔ)償性的準(zhǔn)私人產(chǎn)品；從高等教育市場供求現(xiàn)狀和機(jī)會成本角度考慮,認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院學(xué)費(fèi)按公立高校的生均教育成本收取是合理的,既能保證學(xué)院持續(xù)健康發(fā)展,又能使學(xué)生個人利益最大化。并且認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院兼具公益性和盈利性,公益性是各獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)目的,而盈利性促進(jìn)著社會富余資本進(jìn)一步向教育事業(yè)集聚,更好的彰顯社會公益。 在理性分析的基礎(chǔ)上,本文以云南省獨(dú)立學(xué)院為研究對象,采用問卷調(diào)查和訪談法,對獨(dú)立學(xué)院和其母體高校學(xué)生的生活、教育、收費(fèi)、發(fā)展四項(xiàng)滿意度指標(biāo)予以調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)兩類學(xué)校學(xué)生在收費(fèi)滿意度指標(biāo)上表現(xiàn)的差距較大,而生活、教育、發(fā)展三項(xiàng)滿意度指標(biāo)相差不大。為了調(diào)查學(xué)生的主觀看法與客觀事實(shí)是否一致,本文運(yùn)用層次分析法和專家征詢法,制定了《云南省獨(dú)立學(xué)院學(xué)費(fèi)收取合理性的評估表》,根據(jù)學(xué)生、家長、教師反饋的問卷,分析得到云南省獨(dú)立學(xué)院學(xué)費(fèi)收取較為合理,但是,合理性程度不高。本文認(rèn)為合理性程度不高是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生對收費(fèi)不太滿意的重要原因。針對合理性程度不高的具體問題,本文據(jù)此提出了積極解決問題的對策建議。
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G647.5

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本文編號：2684510