【摘要】： 美育作為素質(zhì)教育的重要組成部分在充滿文化氣息的大學(xué)校園里越來越受到人們的重視,但是它的發(fā)展并沒有我們預(yù)想的那么好,而且也存在很多不完善的地方。在我國很多高校里,有的大學(xué)生,甚至有的教育者對美育的概念、內(nèi)涵、意義、發(fā)展途徑等都存在種種誤解,因此作為一種完善人格,提高個人想象力、創(chuàng)造力的和諧的教育方式,在我國理工科高校教育中大力倡導(dǎo)美育是很重要的。 美育,或者說審美教育,是以培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)、鑒賞、創(chuàng)造美的能力,是促使學(xué)生追求人生的情趣與理想境界等為目標(biāo)的教育。它以情感溝通為主要手段,將知識、藝術(shù)、體育、能力、溝通以及心理素質(zhì)等教育融為一體,在潛移默化的情感體驗(yàn)下使人的心智達(dá)到平衡和諧的狀態(tài),從而達(dá)到完善人格的一種教育方式。美育對人類思維的發(fā)展、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、審美能力的提高都有著其他教育都無法比擬的效果。美育將美、審美與教育過程結(jié)合起來,以一種潛移默化的方式對受教育者進(jìn)行教育,在不知不覺中提升人的審美情趣、審美感受力,提高人的審美意識,增強(qiáng)人的審美觀,完善人的和諧人格,創(chuàng)造人與人之間的和諧關(guān)系,為建設(shè)和諧校園及和諧社會做出努力。 美是人們在長期的社會實(shí)踐中創(chuàng)造出來的,從根本上說,美育是一種以發(fā)展人類審美思維為目的的教育,它完善人格,以教人學(xué)會審美為目的,相對偏重于情感體驗(yàn)、審美體驗(yàn),是通過各種各樣的教育方式在實(shí)踐中發(fā)展個人創(chuàng)造力的教育活動。本文主要探討美育對學(xué)生德育教育的作用和影響,澄清美育不僅是指對大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育,而且還包括在理工科教學(xué)中實(shí)施科學(xué)美的審美教育認(rèn)識；提出審美教育應(yīng)著眼于人的全面發(fā)展和人格的自我完善,德育工作的目的與美育的目的具有統(tǒng)一性,發(fā)揮美育的作用,可以更有效地進(jìn)行德育工作。美育是德育工作的重要內(nèi)容,美育在德育工作中可以發(fā)揮其它教育所不能替代的作用,建議融美育于理工科德育教育中。
【學(xué)位授予單位】：西安理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G649.712

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本文編號：2683462