【摘要】： 當(dāng)今社會(huì),人類自身的發(fā)展與知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展之間的聯(lián)系日益緊密,知識(shí)和科學(xué)技術(shù)在各種生產(chǎn)要素中的作用也越來越重要。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)已轉(zhuǎn)變成為知識(shí)創(chuàng)新,以及把創(chuàng)新成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力的競(jìng)爭(zhēng)。 隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力,在知識(shí)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化方面起著功不可沒的作用。關(guān)乎國(guó)家創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的研究型大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展已成為各國(guó)政府和高等教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。世界各國(guó)的研究型大學(xué)都在致力于培養(yǎng)和造就富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高級(jí)人才,通過教學(xué)相長(zhǎng),激發(fā)科研的靈感與研究欲望,產(chǎn)生新的科研活力。科學(xué)研究成為研究型大學(xué)發(fā)展理論和探索高新科技前沿的重要支撐,為科技創(chuàng)新提供源源不斷的技術(shù)支持。 美國(guó)是當(dāng)今世界上科學(xué)技術(shù)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一,也是高等教育最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一,其擁有世界上最多的研究型大學(xué)。作為美國(guó)大學(xué)中佼佼者的研究型大學(xué),其在美國(guó)社會(huì)發(fā)展中更是起著舉足輕重的作用,它們已成為美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)中的核心機(jī)構(gòu)。斯坦福大學(xué)是美國(guó)研究型大學(xué)中的后起之秀,其造就了舉世聞名的硅谷,又憑借硅谷得到了新的飛躍,研究美國(guó)研究型大學(xué)的科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)建設(shè)研究型大學(xué)具有十分重要的意義。 本文主要通過對(duì)美國(guó)斯坦福大學(xué)的教育觀、科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和理念、硅谷的成長(zhǎng)歷程與成功經(jīng)驗(yàn)的研究分析,以揭示斯坦福大學(xué)作為一所研究型大學(xué)是如何在科技創(chuàng)新體系當(dāng)中與體系中其他元素,如高技術(shù)公司、崇尚技術(shù)的文化氛圍、進(jìn)取型的風(fēng)險(xiǎn)資本市場(chǎng)以及扶持型的政府組織和政策等等這些要素成功整合,并發(fā)揮整體效應(yīng)的。本課題的研究就是試圖探尋這個(gè)答案,以期通過對(duì)這種高技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制的內(nèi)在構(gòu)成和集群效應(yīng)的分析,尋找我國(guó)大學(xué)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。這既有利于我們領(lǐng)悟高技術(shù)創(chuàng)業(yè)的成功之道,又能激發(fā)我們推動(dòng)我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的熱情和思路,對(duì)我國(guó)大學(xué)特別是研究型大學(xué)的發(fā)展具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。在文章的最后,通過分析我國(guó)大學(xué)科技園的相關(guān)情況,指出我國(guó)研究型大學(xué)在科技創(chuàng)新方面存在的某些不足,并提出相應(yīng)的發(fā)展策略,希望能對(duì)建設(shè)我國(guó)科技創(chuàng)新體制提供一點(diǎn)借鑒建議。
【學(xué)位授予單位】：太原科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G649.712

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王春山;李久熙;李強(qiáng);王斌;;農(nóng)業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)“產(chǎn)·學(xué)·研”相結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式探索[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年32期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 趙鴻宇;高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)收入探究[D];浙江大學(xué);2011年

2 王瑋;大學(xué)科技園風(fēng)險(xiǎn)投資運(yùn)行機(jī)制研究[D];大連交通大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2683440