【摘要】：“高等教育質(zhì)量工程”是黨中央國(guó)家政府在繼“211工程”、“985工程”和“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”后,“十一五”期間,在高等教育領(lǐng)域內(nèi)實(shí)施的又一項(xiàng)重大工程,旨在提高高等教育質(zhì)量,培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。 本文用政策分析的方法對(duì)“高等教育質(zhì)量工程”的政策進(jìn)行了相關(guān)的分析與研究。本文首先對(duì)選題的背景、意義、研究現(xiàn)狀、研究方法以及概念界定做了闡述,在此基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)“高等教育質(zhì)量工程”政策的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了概括和梳理。接下來對(duì)“高等教育質(zhì)量工程”政策六個(gè)方面(專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)認(rèn)證；課程、教材建設(shè)與資源共享；實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新；教學(xué)團(tuán)隊(duì)和高水平教師隊(duì)伍建設(shè)；教學(xué)評(píng)估與教學(xué)狀態(tài)基本數(shù)據(jù)公布；對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校)的政策文本的內(nèi)容進(jìn)行了概括,并與之以前的政策相比較,分析出此政策的不同之處,以期更加完善。最后對(duì)“高等教育質(zhì)量工程”政策實(shí)施的效果(積極的促進(jìn)作用和存在的問題)進(jìn)行了分析與思考,針對(duì)存在的問題提出了幾點(diǎn)建議：深入理解“高等教育質(zhì)量工程”政策精神；改進(jìn)中央政府對(duì)高校的管理職能,擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán)；加大投入,實(shí)現(xiàn)國(guó)家高等教育資源的公平有效分配。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G649.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2682688