【摘要】：當(dāng)今中國高等教育競爭激烈，民辦高校在經(jīng)歷以規(guī)模求生存的第一階段之后，迎來了更加艱辛的第二次創(chuàng)業(yè)，即突出質(zhì)量、信譽和特色，實行差異化發(fā)展。而民辦高校青年教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，但由于民辦高校特殊的管理機制，靈活的用人制度，嚴(yán)格的企業(yè)化管理模式和市場化的工資體制，他們同時也經(jīng)受著身心方面的嚴(yán)峻考驗，如長期的超負(fù)荷工作、緊迫的工作日程、名目繁多的檢查和學(xué)生活動等，而在這樣復(fù)雜的工作環(huán)境下所產(chǎn)生的各種負(fù)面情緒不但會影響到教師隊伍的健康發(fā)展而且也嚴(yán)重阻礙了教學(xué)工作的良性開展。 本研究采用了文獻(xiàn)資料法和問卷調(diào)查法對西安五所和浙江一所民辦高校281名青年教師工作壓力狀況進(jìn)行了調(diào)查，，通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：首先，“中度壓力”的教師79人，占28.1%；“嚴(yán)重壓力”的教師47人，占16.7%�！爸卸葔毫Α焙汀皣�(yán)重壓力”的教師占調(diào)查對象總數(shù)的44.8%。以上數(shù)據(jù)表明，民辦高校青年教師中有近一半的人認(rèn)為自己的工作壓力較大或壓力很大，特別是嚴(yán)重壓力者達(dá)到16.7%，在客觀上，這表明了民辦高校青年教師工作壓力較大問題顯著存在。其次，民辦高校青年教師的壓力既與個人因素、社會環(huán)境及與學(xué)校管理制度有關(guān)。在影響教師工作壓力的七個因素中社會因素、學(xué)校管理因素、職業(yè)發(fā)展因素、工作成就感因素、學(xué)生因素這五個因素的影響比較明顯。再次，民辦高校青年教師的個人背景特征也是造成這一問題的重要影響因素。 為緩解民辦高校青年教師工作壓力，本研究針對以上問題提出了五點可行性的對策。第一，實現(xiàn)經(jīng)營主體與教育實體間的均衡；第二，加強人性化制度建設(shè)，減輕教師工作負(fù)擔(dān)；第三，活躍青年教師文化生活，維護(hù)其合法權(quán)益；第四，建立社會工作機構(gòu)和職能，加強教師心理健康服務(wù)；第五，立足自身，構(gòu)建積極的心態(tài)。
【學(xué)位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G648.7;G645.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2678675