發(fā)布時間：2020-05-14 19:15

【摘要】：紅色資源是指中國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在長期的革命斗爭和社會建設(shè)的實踐中形成的偉大的革命精神及其載體,它是民族精神與時代精神相結(jié)合的產(chǎn)物,既包含我國優(yōu)良的革命傳統(tǒng),又具有與時俱進的理論品質(zhì),是物質(zhì)載體和精神內(nèi)核的統(tǒng)一。它是我們的寶貴財富,也是當(dāng)代社會重要的教育資源,它內(nèi)涵豐富,是集堅定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的愛國主義與一體的社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容,是世界觀、人生觀和價值觀教育的重要資源；它形式多樣,可以使教育者在實施教育時,借助多種載體形式,創(chuàng)新教育方法；它功能獨特,對當(dāng)代大學(xué)生德育具有不可替代的重要作用。目前,我國高校德育課程體系存在一些弊端。在新的時代背景下,在高校德育受到廣泛關(guān)注和重視的今天,如何運用紅色資源建設(shè)高校德育課程,充分發(fā)揮紅色資源的教育價值,積極探索高校德育的新內(nèi)容、新方法和新途徑,對于繼承和發(fā)展紅色精神,改進高校德育課程,提高大學(xué)生德育水平具有重要意義。文章把高校德育課程和紅色資源作為研究對象,分析兩者的內(nèi)涵、作用以及存在的問題,探討兩者的關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上對高校如何利用紅色資源進行德育課程建設(shè)進行了系統(tǒng)的闡述。文章共分為四個部分： 首先,概念界定和分析。第一,分析了紅色資源的內(nèi)涵,包含物質(zhì)形態(tài)和精神形態(tài)兩個方面,并介紹紅色資源的價值和特征；第二,對德育課程的相關(guān)概念進行解釋,包括實踐活動課程、學(xué)科課程和隱形課程三個部分。 其次,高校利用紅色資源建設(shè)德育課程的動因分析。該部分分別從必要性和可行性兩個方面對高校利用紅色資源建設(shè)德育課程的原因進行了分析。其中包括,時代的要求,我國高校德育狀況以及當(dāng)代大學(xué)生的道德素質(zhì)狀況,我國紅色資源的狀況以及紅色資源對德育的作用等等。 第三,高校如何利用紅色資源建設(shè)德育課程。這是論文的主要部分,包括開發(fā)建設(shè)的原則和具體措施兩部分內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,提出一些可行的措施,以期對高校德育課程建設(shè)能夠提供有益的參考。 本論文重點將紅色資源開發(fā)利用和高校德育課程建設(shè)聯(lián)系起來,關(guān)注紅色資源的教育價值,并對高校利用紅色資源建設(shè)德育課程進行了綜合系統(tǒng)的研究。
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G641

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本文編號：2663809