【摘要】： 思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道,是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑,在提高大學(xué)生思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人方面,具有不可替代的重要作用。 大學(xué)生的成長成才,需要學(xué)校的智育、體育、美育,更離不開德育,大學(xué)生的全面發(fā)展意味著各方面素質(zhì)的提高,應(yīng)當(dāng)是既有較高的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身體和心理素質(zhì),更有良好的思想政治素質(zhì)。因為思想政治素質(zhì)的提升對其他素質(zhì)的發(fā)展具有導(dǎo)向和決定性作用,科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀是每一個人健康成長的基礎(chǔ),是學(xué)生朝著正確方向?qū)⒆约鸿T造成才的精神支柱。高等學(xué)校開設(shè)思想政治理論課,體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求,是完成對大學(xué)生進行思想政治教育任務(wù)的重要途徑和手段之一。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,是未來建設(shè)中國特色社會主義的生力軍,他們思想政治素質(zhì)如何,他們能否成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人和國家長治久安。思想政治理論課的性質(zhì)決定思想政治課教師必須具有強大的人格魅力,這樣才能對學(xué)生施以影響,使學(xué)生在塑造自身道德、人格素質(zhì)中得到熏陶。而思想政治課教師的人格魅力也必須長期不斷的提升,與時俱進,這樣才能對學(xué)生既有吸引力,又能起到一種引導(dǎo)作用。本文從思想政治理論課教師人格魅力的內(nèi)涵、構(gòu)成及特征詮釋入手,對思想政治理論課教師人格魅力的作用進行了全面分析,在此基礎(chǔ)上分別從原則、方法、途徑等方面論述了思想政治理論課教師人格魅力的塑造。
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G641

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 郭飛;思想政治教師人格魅力問題研究[D];東北師范大學(xué);2012年

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本文編號：2663401