【摘要】：作為德育工作重要載體的校園文化,不僅是學(xué)校自身建設(shè)的重要組成部分,同時(shí)也具有引領(lǐng)和示范社會(huì)先進(jìn)文化建設(shè)和發(fā)展的方向的社會(huì)功能和責(zé)任。 在高校和社會(huì)各界的關(guān)注和重視下,高校校園文化建設(shè)普遍取得了可喜的新進(jìn)展,迅速發(fā)展成為一種自覺(jué)、穩(wěn)定而有組織的特殊群體文化,并在高校人才培養(yǎng)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)等方面起著極其重要的作用。但是,令人感到憂慮的是,近年來(lái),高校校園文化建設(shè)普遍存在一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,即在校園文化建設(shè)過(guò)程中,往往忽視了校園文化的價(jià)值意義,較大程度地從實(shí)用主義、功利主義的角度來(lái)理解和實(shí)施校園文化建設(shè),使高校校園文化在貌似轟轟烈烈的表面下漸漸顯露出某種偏離其價(jià)值意義的傾向,這就是校園文化建設(shè)邊緣化的問(wèn)題。 校園文化作為一種自覺(jué)、穩(wěn)定而有組織的特殊群體文化,在培養(yǎng)大學(xué)生的素質(zhì)教育、促進(jìn)高校精神文明建設(shè)等方面起著極其重要的作用。然而目前地方高校校園邊緣文化出現(xiàn)了某種忽視校園文化的應(yīng)然價(jià)值,向功利主義的邊緣文化傾斜的趨向。應(yīng)對(duì)這種趨向,本文試從高校校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的影響和促進(jìn)角度切入,探討高校校園文化的邊緣化及其對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的影響,揭示校園文化邊緣化的原因,提出解決校園文化邊緣化的對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2661643