我國地方高校二級(jí)學(xué)院管理模式創(chuàng)新研究
發(fā)布時(shí)間:2020-05-08 04:55
【摘要】:當(dāng)前,我國地方高校對(duì)二級(jí)學(xué)院管理模式的本質(zhì)缺乏正確理解,甚至存在著忽視和曲解的現(xiàn)象。地方高校管理模式的構(gòu)建也很少基于“以人為本”的原則,并且高校內(nèi)部管理趨向綜合化、多元化,規(guī)模也成倍擴(kuò)大,這樣給地方高校二級(jí)學(xué)院管理帶來了不良的影響:校級(jí)管理難以發(fā)揮實(shí)效、校級(jí)管理權(quán)利過于集中、校級(jí)管理不適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步。再次,現(xiàn)行二級(jí)學(xué)院管理尚存在不完善主要體現(xiàn)在:學(xué)院管理缺乏充分自主權(quán);管理制度缺乏柔性;管理缺乏民主管理;學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自由;教師缺乏激勵(lì)機(jī)制,等等。 對(duì)地方高校二級(jí)學(xué)院管理模式的探究,是當(dāng)前我國高等教育研究領(lǐng)域極富挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)研究課題。受各種主客觀條件的制約,鮮有學(xué)者對(duì)該課題作系統(tǒng)考究。然而,創(chuàng)新地方高校二級(jí)學(xué)院的管理模式又是一項(xiàng)極具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的工作,它是確保地方高校二級(jí)學(xué)院有序、高效運(yùn)行的理論基礎(chǔ)。論文在“以人為本”的思想指導(dǎo)下,利用圖書資料和電子文獻(xiàn)檢索系統(tǒng),搜集和本研究相關(guān)的文獻(xiàn),通過對(duì)搜集的文獻(xiàn)分析整理,充分了解關(guān)于此研究課題的現(xiàn)狀,為自己的研究工作奠定基礎(chǔ),對(duì)地方高校二級(jí)學(xué)院管理模式進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究。從歷史的、社會(huì)的角度對(duì)國內(nèi)外高校二級(jí)學(xué)院管理模式的現(xiàn)狀進(jìn)行了對(duì)比研究,對(duì)現(xiàn)行二級(jí)學(xué)院管理模式進(jìn)行分析研究。進(jìn)而在上述研究工作的基礎(chǔ)上,提出了二級(jí)學(xué)院管理的五條原則和創(chuàng)新地方高校二級(jí)學(xué)院管理模式的建設(shè)性建議:大力轉(zhuǎn)變思想觀念;科學(xué)界定二級(jí)學(xué)院權(quán)能;合理構(gòu)建相關(guān)制度配套。
【圖文】:
而院長管理學(xué)系及以下。在此,高校將原來由校一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)行使的部分權(quán)力下放到學(xué)院,賦予學(xué)院一級(jí)相對(duì)獨(dú)立的權(quán)力和責(zé)任,有效地分擔(dān)了校一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),使學(xué)院能靈活地采取政策。其分權(quán)矩陣式組織結(jié)構(gòu)如圖2.1:圖2.1學(xué)校與學(xué)院分權(quán)矩陣式組織結(jié)構(gòu)圖
【學(xué)位授予單位】:湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:G647
本文編號(hào):2654160
【圖文】:
而院長管理學(xué)系及以下。在此,高校將原來由校一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)行使的部分權(quán)力下放到學(xué)院,賦予學(xué)院一級(jí)相對(duì)獨(dú)立的權(quán)力和責(zé)任,有效地分擔(dān)了校一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),使學(xué)院能靈活地采取政策。其分權(quán)矩陣式組織結(jié)構(gòu)如圖2.1:圖2.1學(xué)校與學(xué)院分權(quán)矩陣式組織結(jié)構(gòu)圖
【學(xué)位授予單位】:湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:G647
【引證文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2654160
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