發(fā)布時間：2020-05-05 15:18

【摘要】：親情是人類社會一種最基本也是最美好的情感,親情關系是人類社會中最基本的人際關系,重視親情是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。 在高等學校的教育體系中,親情教育屬于思想政治教育和基本素質教育的范疇,體現(xiàn)以人為本的教育理念。對當代大學生實施親情教育,培養(yǎng)其感恩意識,是加強和改進大學生思想道德建設的切入點和立足點,有利于提高思想政治教育的時效性,促進大學生的全面發(fā)展,增強其對家庭、社會和國家的責任意識。同時親情教育又是社會主義精神文明的重要內容,對構建社會主義和諧人際關系,促進社會穩(wěn)定具有深遠的現(xiàn)實意義。 隨著改革開放的推進和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,部分大學生親情觀念淡薄甚至缺失已經(jīng)成為一個不爭的事實。當代大學生親情意識淡化是由多方面因素促成的,如,家庭因素、市場經(jīng)濟的負面影響、全球化和外來文化的沖擊、科技的雙刃劍以及競爭壓力迅猛發(fā)展等等。在諸多因素中親情教育的弱化是導致大學生親情缺失的主要原因。 提高當代大學生的親情意識、感恩意識、責任意識,促進其全面發(fā)展,應努力構建家庭、學校和社區(qū)聯(lián)合教育網(wǎng)絡,發(fā)揮教育合力的作用。一要發(fā)揮家庭親情教育基石作用,建立和睦的家庭關系,轉變家庭教育方式;二要強化高校親情教育的主導作用,完善親情教育的內容,建立以人為本的親情教育觀,營造良好校園文化氛圍;三要優(yōu)化親情教育的社會環(huán)境,明確社區(qū)的親情教育責任,在全社會營造一種“感悟親情、升華親情”的氛圍;四要拓展親情教育的載體,建設親情教育示范基地。
【學位授予單位】：三峽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 譚開翠;親情關系與思想政治教育的必然聯(lián)系[J];湖北社會科學;2005年07期

2 徐文福;;傳統(tǒng)孝文化在當前和諧家庭建設中的現(xiàn)實意義[J];福建省社會主義學院學報;2007年04期

3 陳軍蓮;;加強大學生感恩教育的意義及途徑[J];湖南師范大學教育科學學報;2009年01期

4 張勖;;幸福教育:高校思想政治教育的有效載體[J];國家教育行政學院學報;2009年08期

5 譚開翠;利用親情關系開展思想政治教育的理論基礎[J];三峽大學學報(人文社會科學版);2005年03期

6 江俠;;新加坡孝道教育特點及啟示[J];湖北廣播電視大學學報;2008年04期

7 王桂玲;;論馬克思關于人的全面發(fā)展的思想[J];黑龍江教育學院學報;2009年07期

8 朱耀華;郝小芳;;試論儒家文化在“大德育”中的價值[J];河南廣播電視大學學報;2008年01期

9 李蓉;;新農(nóng)村建設中的德育教育轉型[J];湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院學報;2010年01期

10 徐志遠;高輝;;現(xiàn)代思想政治教育學內化與外化之關系及其意義[J];廣西社會科學;2007年10期

相關重要報紙文章 前2條

1 記者　黃蔚;[N];中國教育報;2005年

2 胡錦濤;[N];人民日報;2005年

相關碩士學位論文 前5條

1 王美萍;父母教養(yǎng)方式、青少年的父母權威觀/行為自主期望與親子關系研究[D];山東師范大學;2001年

2 張坤;青少年對傳統(tǒng)孝道的態(tài)度及其與親子關系的研究[D];山東師范大學;2002年

3 戴建華;當代青少年親情價值觀的心理學研究[D];上海師范大學;2007年

4 董秀麗;馬克思家庭倫理觀初探[D];黑龍江大學;2009年

5 黃南永;中國傳統(tǒng)孝文化與當代大學生的思想教育[D];華東師范大學;2009年

，

本文編號：2650354