【摘要】：在不同的歷史時期,人對發(fā)展訴求具有不同的具體表現(xiàn)形態(tài)。而在彰顯人的價值、注重人的全面發(fā)展的今天,價值選擇能力作為當代大學生發(fā)展所應具備的一種特殊能力,是促進價值多元化時代和諧發(fā)展所應具備的選擇能力,是推動個人和社會共同發(fā)展所要求具備的整合能力,也是促進實現(xiàn)大學生個體健康、全面發(fā)展所必須的核心競爭力。當代大學生價值選擇能力的凸顯,一是基于價值多元化時代的訴求。在價值多元化時代中,各個國家之間的聯(lián)系更為緊密,拓寬了人們選擇的范圍,增強了人們選擇的自由度,來自各國各民族的價值觀在世界范圍內流動,并在一定程度上形成了價值沖突的局面。面對這一局面,大學生們應如何選擇才能適應時代發(fā)展需求,符合社會和諧發(fā)展的需求,滿足其健康、全面發(fā)展的需要,這就成為了當代大學生在價值多元化時代中所必須面對的問題,這是當代大學生價值選擇能力凸顯的世情依據(jù)。二是基于價值多元化社會的需求。如今,我國社會正經歷著一場極其深刻偉大的變革,市場經濟體制的建立承認了多種價值的存在,各種文化思想共同存在的發(fā)展趨勢更加劇了社會中各種價值觀念的沖突,中國發(fā)展成為了一個價值多元化的社會。在這樣的社會中,大學生必須面對更多的價值選擇機會和沖突,選擇正確價值的難度正在增加,因此,要保證當代大學生健康、全面的發(fā)展就必須在思想政治教育過程中培養(yǎng)和提高他們的價值選擇能力,引導其認同社會主義核心價值體系的主要內容,這樣才能使其順利的完成歷史賦予的使命,提高社會的整合力和向心力,促使價值多元化社會和諧發(fā)展。三是基于當代大學生健康、全面發(fā)展的內在需求。在當今競爭激烈的社會條件下,當代大學生在進行價值選擇時產生了新的變化和矛盾,一些大學生面對各種各樣的價值無從選擇,陷入了價值迷茫的狀態(tài),此時他們就迫切需要提高自身價值選擇能力,更好更快地實現(xiàn)健康、全面的發(fā)展。 針對這一系列現(xiàn)實狀況的變化,本文在進一步分析當代大學生價值選擇能力現(xiàn)狀的基礎上,在馬克思主義理論的指導下,借鑒國外教育思想精華,從思想政治教育的角度提出了大學生價值選擇能力的主要內容和培養(yǎng)策略。其中,在社會主義核心價值體系主要內容的主導下,大學生價值選擇能力的主要內容應包含政治價值選擇能力、理想價值選擇能力、精神價值選擇能力和道德價值選擇能力四個方面。而培養(yǎng)大學生價值選擇能力則應從樹立注重價值選擇能力培養(yǎng)的教育理念,創(chuàng)新價值選擇能力培養(yǎng)的教育方法,建構有利于價值選擇能力提高的教育環(huán)境三個方面來努力實現(xiàn)。
【學位授予單位】：廣西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2647932