發(fā)布時間：2020-05-03 15:52

【摘要】： 隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立以及高等教育體制改革的深化,各類高等院校在市場定位、辦學目標等方面較之先前均發(fā)生了很大變化,與此同時,也面臨著辦學資金籌措、運用與管理等投融資體制改革等方面的問題�；诖�,本論文在闡述研究背景和意義的基礎上,提出文章整體思路與研究方法。同時借鑒相關概念與理論對國內外相關研究進行評析,包括：融資多元化,高等教育成本分擔,高等教育經(jīng)費學,高等學校規(guī)模效益,拓展高等教育融資渠道等方面的研究。通過數(shù)據(jù)對我國高等教育既有融資渠道及現(xiàn)狀進行分析,找出了我國高等教育融資存在的主要問題及原因,提出了完善我國高等教育融資體制的對策,包括：鞏固并拓寬高等教育財政投入體制,完善財政撥款分配方式；以各類學科生均成本為基礎,從結構上改變學費收取方式；規(guī)范高等學校銀行貸款行為,妥善解決部分高等學校因銀行貸款過多導致的財務風險問題；優(yōu)化資源配置,提高資金使用效益。 本論文運用融資及其相關領域的基礎理論和已掌握的金融學專業(yè)知識,形成了比較科學、系統(tǒng)的高等教育融資及融資管理理論體系,為高等學校進一步拓寬融資渠道,完善融資體系,提高融資水平,降低融資風險和成本提供重要參考。
【圖文】：

其他經(jīng)費撥款圖4.3某大學2009年資金來源構成情況通過表4.7和圖4.3可以看出:國家財政性經(jīng)費是該校辦學經(jīng)費的主要來源，巧蔡克勇·社會捐贈:巫待解決的高教經(jīng)費金礦，中國教育報，2006.11.1616程宏·高等教育投資多元化問題探討，發(fā)展改革，2004.4

圖5.21990一1996年我國財政性經(jīng)費投入地區(qū)平均比例市為例，在生均撥款上，在渝中央所屬高等學校生均21，除此之外，每年還有修購，基建等各種專項撥款重慶市屬高校生均撥款雖經(jīng)幾年提高，2009年也僅其他專項經(jīng)費。甚至當年從中央所屬劃歸重慶市屬乎還維持原來的標準，，至今未做調整。準已經(jīng)超過發(fā)達國家水平是高等教育發(fā)展的必然，也是國際上通行的做法。成本，然后按照比例確定學費標準的方法，與國際是發(fā)展中國家，收入水平不平衡，尤其是城鄉(xiāng)收入校學費標準時沒有與城鄉(xiāng)居民收入水平相聯(lián)系，同資助制度也不夠健全，無法完全解決來自家庭經(jīng)濟按照我國2002年高等學校收費標準和城鄉(xiāng)居民家庭
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G647

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前2條

1 邢博;我國高等教育投資體制問題研究[D];東北財經(jīng)大學;2010年

2 陳繼量;我國高校教育質量成本初探[D];中南民族大學;2012年

本文編號：2647764