發(fā)布時間：2017-03-23 17:05

  本文關鍵詞：當代大學生生命倫理教育存在的問題及對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：生命倫理教育是一種全人教育,是對個體生命展開關懷;是一種精神教育,是對人類生命境界的提升。通過正確的引導,使大學生產(chǎn)生熱愛生命、敬畏自然的生命價值觀。據(jù)統(tǒng)計,自2003年開始大學生校園自殺案、斗毆致殘等校園悲劇頻頻發(fā)生,大學生生命觀總體呈現(xiàn)冷漠狀態(tài),高校大學生的生命倫理意識狀況令人堪憂。在我國,對生命倫理教育理論體系有了一定的研究,但側(cè)重點仍然停留在中小學階段,高校生命倫理課程不到總課時的5%。探討大學生生命倫理教育,是對高校大學生的生命起正確導向作用。本文是從生命教育的目標入手,從當前我國大學生生命倫理觀缺失的現(xiàn)狀出發(fā),思考高校在生命倫理教育中存在的問題,通過審視自己、聯(lián)系家庭、通過學校和社會的多方合作,提出相應對策,文章共分為四部分:第一部分為背景介紹,通過對國外生命倫理教育的大量研究,結合中國古、近代的教育思想,對本課題的研究目的與方法進行了梳理,分別闡述了生命、生命教育和生命倫理教育的概念,并對生命倫理教育的意義進行了表述,為討論生命倫理教育奠定了理論基礎;第二部分分別闡述了大學生生命倫理觀基本正確的現(xiàn)狀,并對當代大學生生命倫理觀缺失的表現(xiàn)進行了詳細的描述。第三部分主要論述了生命倫理教育存在的問題及原因分析。論文首先對教育本身發(fā)問,然后通過大學生本身、家庭倫理觀、學校教育模式和社會價值導向這四個方面分析了當代大學生生命倫理教育問題存在的問題及其原因;第四部分對如何實施高校生命教育進行了具體論述,通過家庭,學校和社會的積極配合對大學生的多方引導,改善大學生生命倫理觀的缺失現(xiàn)狀,完善大學生的思想。教育不是制造勞動者的機器,我國的教育仍然處于傳道授業(yè)的階段,而忽略了對人精神層面的啟發(fā),生命倫理教育試圖改變現(xiàn)狀,擔任啟迪智慧,潤澤精神的使命。生命倫理教育正是教會人們美好的生活來源于人本身對生命的熱愛,去不斷的追求和創(chuàng)造,才能實現(xiàn)人生的價值,才能擁有一個美好的世界。
【關鍵詞】：生命倫理教育 大學生 生命倫理觀
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-15
• 一、選題目的和意義9-11
• （一）選題目的9
• （二）研究意義9-11
• 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述11-14
• （一）國外研究現(xiàn)狀11-12
• （二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 三、研究的方法及創(chuàng)新點14-15
• （一）研究方法14
• （二）本文創(chuàng)新點14-15
• 第一章 當代大學生生命倫理教育概述15-27
• 一、生命倫理基本概念15-20
• （一）生命15-16
• （二）生命倫理16-17
• （三）生命倫理教育17-20
• 二、當代大學生生命倫理教育的內(nèi)容及原則20-27
• （一）生命倫理教育的內(nèi)容20-25
• （二）生命倫理教育的原則25-27
• 第二章 當代大學生生命倫理意識現(xiàn)狀27-31
• 一、當代大學生生命倫理意識基本良好27
• （一）積極面對人生困境27
• （二）積極追求生命價值27
• 二、當代大學生生命倫理意識缺失的主要表現(xiàn)27-31
• （一）生命神圣意識薄弱27-28
• （二）生命責任意識缺失28-29
• （三）敬畏生命意識淡薄29-30
• （四）精神生命意識缺乏30-31
• 第三章、當代大學生生命倫理教育存在的問題及原因分析31-35
• 一、當代大學生生命倫理教育存在的問題31-32
• （一）對生命倫理教育的目的不明確31
• （二）生命倫理教育的課程體系不健全31
• （三）生命倫理教育的內(nèi)容不全面31-32
• （四）生命倫理教育的方法不夠科學32
• 二、當代大學生生命倫理教育存在問題的原因分析32-35
• （一）大學生自身精神呈亞健康狀態(tài)32-33
• （二）家長忽視生命倫理教育33
• （三）學校不重視生命倫理教育課程33-34
• （四）社會價值導向扭曲34-35
• 第四章 加強當代大學生生命倫理教育的對策35-42
• 一、加強大學生對生命意義的理解和生命價值的追求35-37
• （一）自發(fā)思考生命信仰35-36
• （二）自主選擇生命審美36
• （三）自覺追問生命幸福度36-37
• 二、傳遞良好的家庭生命倫理觀37-39
• （一）完善家長的生命倫理教育理念37-38
• （二）傳遞正確的生命倫理觀念38
• （三）家長要積極配合學校的生命倫理教育方法38-39
• 三、營造高校生命倫理教育的健康氛圍39-41
• （一）貫徹以人為本的教育理念39
• （二）培養(yǎng)教師的生命關愛情懷39-40
• （三）完善生命倫理教育內(nèi)容40
• （四）營造健康校園文化40
• （五）建設心理疾病防控中心40-41
• 四、構建和諧的社會環(huán)境是開展生命倫理教育的有力保障41-42
• （一）政府加強宣傳以人為本的生命關懷意識41
• （二）建立健全的人性化的法律、法規(guī)制度41
• （三）構建社會相關組織與學校溝通的溝通橋梁41-42
• 結論42-43
• 參考文獻43-46
• 致謝46-47
• 個人簡介及研究成果4

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;杏壇綻放花枝俏 生命倫理寫春秋——全國知名生命倫理學專家 韓躍紅[J];昆明理工大學學報(社會科學版);2011年02期

2 李錦;;敬畏生命倫理的內(nèi)涵及其對生命教育的意義[J];大連教育學院學報;2011年03期

3 韋粵;李思;周宏相;;醫(yī)學生生命倫理教育初探[J];廣東醫(yī)學院學報;2013年06期

4 張勝冰;從少數(shù)民族神話看生命倫理現(xiàn)念的起源[J];廣東技術師范學院學報;2004年02期

5 于秀麗;;社會生活中的生命倫理體現(xiàn)[J];牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版);2004年03期

6 郭琦,孫龍;“敬畏生命”倫理思想與醫(yī)學生的生命倫理教育[J];中國高等醫(yī)學教育;2005年01期

7 楊翟;論實踐思維方式的醫(yī)學生命倫理觀——兼評功利主義與直覺主義醫(yī)學生命倫理觀[J];華南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2005年02期

8 曾艷;史軍;;生命倫理與公共健康倫理的沖突[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2006年02期

9 馬蘭霞;;生命教育與倫理困境[J];思想理論教育;2007年02期

10 趙金霞;;試論史懷澤敬畏生命倫理思想的立論依據(jù)[J];揚州職業(yè)大學學報;2007年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 詹石窗;;道教生命倫理與現(xiàn)代社會[A];道教思想與中國社會發(fā)展進步研討會論文集[C];2002年

2 王璐穎;;儒家生命倫理與當代生命倫理構建[A];醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神專題研討會論文集[C];2012年

3 曹曉清;;青少年生命科學活動中生命倫理觀的培養(yǎng)[A];開拓科技育人之路——上海市青少年科技輔導員教師論文集[C];2005年

4 郝靜;;生命科技發(fā)展的國際法回應[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會科學界第七屆學術年會優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術文庫》（中）[C];2011年

5 崔瑞蘭;梁中天;;尊重生命保護生命是人工流產(chǎn)倫理研究的根本宗旨[A];山東省醫(yī)學倫理學學會第三屆學術年會論文集[C];2002年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐宗良;生命倫理的三項任務[N];光明日報;2004年

2 胡慶澧;應建立國家生命倫理委員會[N];健康報;2006年

3 本報記者　華凌;“希望中國建立國家級的生命倫理委員會”[N];科技日報;2006年

4 柯斌錚;關注生命倫理[N];健康報;2003年

5 本報記者 鄧飛;人文是科學之母[N];中國經(jīng)濟導報;2012年

6 熊蕾;生命倫理問題的核心是人權[N];南方周末;2004年

7 本報記者 孟小捷;讓生命終點少些困惑,多些安寧[N];健康報;2012年

8 本報記者 陳飛;“虐嬰門”擊中生命倫理教育軟肋[N];健康報;2012年

9 本報記者 余運西;胡慶澧：臨終關懷絕不是幫醫(yī)生“甩包袱”[N];健康報;2014年

10 本報記者 薛冬 通訊員 林志鋒;生命倫理的焦點話題[N];光明日報;2001年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉恒山;彼得·辛格生命倫理思想研究[D];湖南師范大學;2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐雨;五年一貫制生物教學中培養(yǎng)學生生命倫理觀的探索[D];蘇州大學;2009年

2 章瓊;我國青少年生命倫理教育探析[D];湖北大學;2011年

3 凌燕;現(xiàn)代生命科技對生命倫理的挑戰(zhàn)與反思[D];廣西大學;2008年

4 姜姍;當代大學生生命倫理教育探究[D];吉林大學;2013年

5 郭小飛;佛教生命倫理思想及其當代價值研究[D];南京林業(yè)大學;2014年

6 張海燕;現(xiàn)代生物技術對生命倫理的挑戰(zhàn)[D];蘇州大學;2010年

7 馬蘭;生命倫理原則研究[D];華中科技大學;2005年

8 張楠;老子生命倫理思想研究[D];曲阜師范大學;2014年

9 徐旭;當代大學生生命倫理教育存在的問題及對策研究[D];沈陽師范大學;2015年

10 胡亮;對七年制醫(yī)學生生命倫理若干問題態(tài)度的研究[D];中國醫(yī)科大學;2006年

  本文關鍵詞：當代大學生生命倫理教育存在的問題及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：264168