【摘要】： 情感在人的思想品德形成與發(fā)展過(guò)程中作為“催化劑”起著重要作用。個(gè)人道德品質(zhì)的形成必須有道德情感的參與,才能形成道德認(rèn)識(shí),從而轉(zhuǎn)化為道德行為。近年來(lái),情感在思想政治教育中的地位和作用越來(lái)越受到一些學(xué)者的重視。然而,在思想政治教育過(guò)程中,情感的培育作為其有機(jī)組成部分卻沒(méi)有引起人們的足夠重視。本文試圖通過(guò)對(duì)思想政治教育中情感問(wèn)題的深入研究,分析情感在思想政治教育中的重要作用,并對(duì)其已取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理,探尋思想政治教育中情感培育的最佳途徑。 本論文由五部分組成: 第一部分從學(xué)科的角度對(duì)情感問(wèn)題的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理和述評(píng),闡述思想政治教育中情感問(wèn)題研究的價(jià)值和方法; 第二部分對(duì)情緒、情感及道德情感的內(nèi)涵作了界定,在此基礎(chǔ)上分析了思想政治教育中情感的內(nèi)涵及其內(nèi)容結(jié)構(gòu); 第三部分闡述了思想政治教育中情感在個(gè)人思想品德形成中的地位和基本功能。主要是情感的動(dòng)力功能、調(diào)節(jié)功能、評(píng)價(jià)功能和強(qiáng)化功能。 第四部分在闡述思想政治教育中情感的生理基礎(chǔ)和心理機(jī)制的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)闡述了思想政治教育中情感的運(yùn)行機(jī)制; 第五部分提出思想政治教育中情感培育的途徑和方法。主要通過(guò)主體培育:教育者所必須具備的情感能力素養(yǎng);內(nèi)容培育:在思想政治教學(xué)內(nèi)容中融入情感因素;方法培育:在思想政治教育過(guò)程中導(dǎo)向情感;目標(biāo)培育:培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德品格。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 丁少華;魏萬(wàn)磊;;淺論黨性鍛煉中的利益、情感與認(rèn)同——基于問(wèn)卷調(diào)查基礎(chǔ)上的關(guān)鍵素質(zhì)分析[J];中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

，

本文編號(hào)：2630767